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PLAN CEIBAL |
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texto impresoIncluye datos estadísticos, técnicos y fotografías acerca de la evolución del Plan Ceibal en el período 2007-2017.La institución como equipo de trabajo = The institution as a team / Fiorella HAIM. Acerca de Plan Ceibal = About Plan Ceibal. Evolución = Evolution. El objetivo fundamental : la equidad = The fundamental objective : equality. Dispositivos y [...]
texto impresoAprender siempre / Soledad BIARNES FIGUEROA. Ceibal en Inglés en escuelas de contexto crítico : Escuelas Aprender / Anaclara GUTIERREZ. Ceibal en Inglés construyendo puentes / Florencia COLOMBI, María Laura TEJEDOR. Cuerpo y tiempo : Proyect[...]
texto impresoPrograma Aprender tod@s ¿Dónde lo hacemos? ¿Cómo lo hacemos? ¿Quiénes participan? Componentes Aprender tod@s Proyectos de inclusión digital La elaboración de un proyecto de inclución digital ¿Cómo elaborar un proyecto de inclusión digital en el [...]
texto impresoOfrece un conjunto de ideas para permitir un aprendizaje más profundo a gran escala. Desarrolla ejemplos en todos los niveles del sistema -desde el alumno y los docentes individuales hasta el aula, el centro educativo y el Estado- y sugiere cómo[...]La necesidad y la atracción del aprendizaje profundo. Relevancia desconocida. El encanto del aprendizaje profundo. El desafío. ¿Qué es lo profundo del aprendizaje profundo? Reimaginando el aprendizaje. ¿Qué es el aprendizaje profundo? Imp[...]
texto impresoPertenece a la serie de textos de reflexión sobre un programa educativo innovador como Ceibal en Inglés. Contiene una selección de artículos escritos por miembros de la comunidad de Ceibal en Inglés. Cada uno de los títulos presentados registra [...]Transformación pedagógica de la educación primaria. Ceibal en inglés : contingencia COVID-19 : de enseñanza remota sincrónica a aprendizaje a distancia asincrónico / Gabriela KAPLAN. Del diseño a la implementación : ceibal en inglés como un ár[...]
texto impresoReúne textos elaborados por docentes que participan del programa Ceibal en Inglés, programa que es una iniciativa de Plan Ceibal para apoyar la enseñanza de inglés.Narrativa ceibal en inglés / Gricelda MARTINEZ. Ceibal en inglés : un camino recorrido / Paola ANDRADE, Denisse PAIQUE. S.O.S, I can´t / Evangelina COSTA ALANIS, Luciana VALLES. Los estudiantes enseñan / Carolina CORREA LEMOS, Rita LUZARDO PE[...]
texto impresoMaterial creado con el objetivo de acercar los conceptos del movimiento Maker a los centros educativos y proporcionar actividades, herramientas y prácticas para enriquecer el proceso de aprendizaje.Movimiento maker. ¿Qué es el Movimiento Maker? Orígenes. Movimiento Maker en entornos educativos. Rol de la tecnología. Espacio maker. Proceso en proyectos educativos Maker. Proceso en proyectos educativos maker. Objetivos de aprendizaje[...]
texto impresoPlan Ceibal basic information Objetives Technology designed to learn and build networks Plan Ceibal's Implementation Some important concepts Plan Ceibal's monitoring and evaluation Short methodological note Summary of main results Changes in the[...]
texto impresoPropuesta pedagógica en la cual se encontrará una síntesis del recorrido y el desarrollo de cada una de sus etapas, las dimensiones que trabaja, así como las soluciones y material anexo para la implementación de ALTEC en el aula.¿Qué haría Morse con la micro:bit? Dimensiones de las Ciencias de la Computación. Síntesis de recorrido. Etapa 1: ¿qué necesitamos para estar conectados? Etapa 2: ¿qué lenguajes usamos en la comunicación? Etapa 3: ¿para qué usamos variables[...]
texto impresoInnovations in education, remote teaching / Gabriela KAPLAN, Claudia A. BROVETTO. Ceibal en Inglés : innovation, teamwork and technology / Silvia ROVEGNO. Student voice in remote language learning / Veronica PINTOS. What skills do Ceibal en I[...]
texto impresoRoxana Elizabeth CASTELLANO ; Rafael SANCHEZ MONTOYA
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2011Desarrollar el potencial de docentes y alumnos Laptop, inteligencias y cerebro Búsqueda de experiencias cristalizantes Microproyectos como eje integrador del currículo Autonomía, sensomotricidad y hablilidades sociales Comunicación y lenguaje Ar[...]
texto impresoComponentes Batería y cargador LEDs y touchpad Cuidados y especificaciones Teclado y primeros pasos Ubuntu / Gnome Manejo de sesión y apagado Fondo de escritorio Panel superior Panel inferior Aplicaciones Manejo de ventanas Carpetas y archivos C[...]
texto impresoEncendido Apagado Hibernación Componentes Batería Cargador Teclado Cuidados Modo libro La lupa Sugar Vista Hogar Vista vecindario Marco Diario Contenido Detalles Filtros Mis ajustes Actividades Básicas De programación De música Otras actividades[...]
texto impresoENCUENTRO REGIONAL CEIBAL EN INGLES "CON UN MISMO NORTE" (1º : 2019 AGO. : TACUAREMBO)
Montevideo : ANEP. CODICEN , 2020Recopila los artículos presentados por nuestros docentes e invitados en el Encuentro "Con un Mismo Norte" realizado en la ciudad de Tacuarembó en agosto de 2019.Adquisición de segundas lenguas / Andrea REY. M.E.N Project (Meditation, English and Neuroscience) / Mariana DAOLIO, Andrés VIERA. Importancia del trabajo en conjunto entre profesora remota, maestra de clase y mentora de Ceibal en inglés / Vir[...]
texto impresoUn grupo de amigos del pueblo costero Cabo Frío recibe un enigmático mensaje de la manera más inquietante e inesperada. Está compuesto por la palabra «Ayuda» y un código desconocido. A partir de ese momento, los cinco amigos —Wendy, Vladimir, Al[...]¿Qué es el misterio de Cabo Frío? / Ana SOLARI (preliminar).
texto impresoPertenece a la serie de textos de reflexión sobre un programa educativo innovador, como es Ceibal en Inglés. Celebra los primeros diez años del programa y está dedicada al territorio, a la labor del equipo de mentores, quienes acompañan a la co[...]Ojos y oídos en territorio / Gabriela KAPLAN (introd.). Escribo, luego pienso : el valor de la escritura académica en el desarrollo profesional / Natalia FONT. Un propósito común : el equipo de mentores de Ceibal el Inglés / Estela QUINTANA. [...]
texto impresoInnovación y disrupción / Miguel BRECHNER. Misión y visión. Evolución. Fase I : acceso para todos y todas : equidad. Fase II : despliegue de plataformas. Fase III : nuevas pedagogías. El método Ceibal. Plan Ceibal como referente internaci[...]
texto impresoUna primera evaluación de los efectos de Plan Ceibal en base a datos de panel / Mery FERRANDO, Adriana VERNENGO, Ivone PERAZZO, Alina MACHADO. Contribución de Plan Ceibal a la reducción de la brecha digital y a la inclusión social / Lucía PITTA[...]
texto impresoEl Plan Ceibal El monitoreo y la evaluación del Plan Ceibal Capítulo metodológico Algunos aspectos de la implementación del Plan Ceibal en las escuelas Modificación del patrón de desigualdad en el acceso a las computadoras e Internet Más allá de[...]
texto impresoRecursos hídricos ¿Qué son los recursos hídricos? Los caminos del agua Uso, contaminación y calidad del agua Tratando el agua Ahorremos el agua Residuos ¿Qué son los residuos? Distintos tipos de residuos Buscando mejores alternativas ¿Qué puedo [...]
texto impresoEsta propuesta toma como punto de partida la lectura de un conjunto de datos estadísticos para avanzar en el conocimiento y el reconocimiento de la diversidad cultural en Uruguay. Permite abordar la composición y la dinámica demográfica de la p[...]¡Más que números! Música que recorre el mundo. ¡Última noticia! Con el paso de la ley. Vidas que cuentan historias I. Ojos que no ven. Iguales de una manera diferente. ¡Manos a la obra! Revelaciones. Vidas que cuentan historias II. Mat[...]
texto impresoEsta propuesta toma como punto de partida la lectura de un conjunto de datos estadísticos para avanzar en el conocimiento y el reconocimiento de la diversidad cultural en Uruguay. Permite abordar la composición y la dinámica demográfica de la po[...]¡Más que números! Música que recorre el mundo. ¡Última noticia! Con el paso de la ley. Vidas que cuentan historias I. Ojos que no ven. Iguales de una manera diferente. ¡Manos a la obra! Revelaciones. Vidas que cuentan historias II. Mat[...]
texto impresoLa valija de materiales didácticos para trabajar en y desde la escuela (Re)pensar la inmigración en Uruguay es un material que parte de revisar cómo desde el siglo XIX hasta el presente hemos construido diversas imágenes de inmigrantes y de extr[...]Introducción. Materiales para formación docente en la temática de las inmigraciones. Materiales específicos para el trabajo en el aula con los/as alumnos/as. Materiales para formación docente texto marco : (Re)pensar las inmigraciones en Urug[...]
texto impresoEs producto del trabajo realizado en el proyecto "Wikipedia en la Educación".La importancia del uso de las computadoras en clase / Fernando Da ROSA. Wikipedia / Fernando Da ROSA. Uso educativo de Wikipedia / Betina SOBRADO. El perfil docente en la educación del siglo XXI / Alejandra GONZALEZ REYES. Enciclopedismo 3.0[...]