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ANEP. CODICEN |
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texto impresoAntecedentes y marco institucional La creación del Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria Análisis de las primeras Memorias de Secundaria y principales aspectos de la evolución de la Enseñanza Secundaria en el período 1936-1959 Principales hit[...]
texto impresoAnaconda / Horacio QUIROGA. El hombre sitiado por los tigres / Horacio QUIROGA.
texto impresoALUMNOS 1º A Y 2º AÑO DE LA ESCUELA Nº 139 BARRIO CAPRA (MANGA RURAL)
Montevideo : ANEP. CODICEN , 2000
texto impresoCarmelo: para ser felíz Casos de becas Montevideo: el llamado de la selva 2 realidades en la voz de 2 directores Colonia: un queso de regalo ¿Ambicioso? los que terminaron y siguen Formación docente: no es coser y cantar Guichón: recuperar la di[...]
texto impresoMatrícula y cantidad de alumnos Situación actual para cada desconcentrado de ANEP y AIE/DE/MEC No aprobación y repetición Abandono y deserción
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texto impresoInforme elaborado por el Grupo de trabajo sobre educación en patrimonio, conformado a partir de la resolución del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública No. 1.421 de fecha 23 de junio de 2021. Presenta un p[...]Relevamiento de actividades de educación en patrimonio. Actividades en la Dirección General de Educación Inicial y Primaria. Actividades en la Dirección General de Educación Secundaria. Actividades en la Dirección General de Educación Técnic[...]
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texto impresoJornadas de sensibilización de la experiencia piloto : conferencias del profesor Juan Carlos Tedesco
1a. Los cambios actuales en el proceso de socialización juvenil. 2a. La educación frente al desafío de la competitividad y la ciudadanía. 3a. Los docentes : reclutamiento, formación y perfiles de desempeño. 4a. Los cambios curriculares en la edu[...]
texto impresoLos jóvenes mediadores El desarrollo de la experiencia mediadora Síntesis de la mediación Conclusiones Apartado final Fichas de trabajo para talleres
texto impresoObra dirigida a docentes y a estudiantes que transitan sexto año de educación primaria y primer y segundo año de educación secundaria.Aproximaciones teóricas. Propuesta de actividades. Presentación de las actividades. El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual. La presentación de los argumentos : expresiones[...]
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texto impresoEstudio introductorio : una revolución inmensa / Gerardo GARAY MONTANER. Primera etapa. Escritos juveniles. Patriotismo o exterminio. La educación, factor de la evolución. Los anarquistas. 13 de octubre. Hacia la paz universal. Necesidad[...]
texto impresoLa educación inicial y su ámbito de acción El niño en la realidad latinoamericana Principios fundamentales de un sistema de Educación Inicial actual Estrategias de capacitación de educadores de la comunidad en programas de Educación Inicial no e[...]
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texto impreso¿Qué medir? ¿sobre qué informar? Calidad de los registros Objetivo del manual Organigrama del sistema educativo Clasificación y sistematización de indicadores Indicadores Tasa promedio anual de crecimiento poblacional Porcentaje de población urb[...]
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texto impresoProfundizando un enfoque desde lo vincular / Miguel Angel SILVA CANCELA. Los adolescentes de hoy y el adolescer de las instituciones educativas / Víctor A. GIORGI. Algunas manifestaciones particulares en niños y niñas en riesgo social / Ana CAST[...]
texto impresoEl uso de drogas... algunas miradas para su comprensión / María LORENZO Y LOSADA. Profundizando un enfoque desde lo vincular / Miguel Angel SILVA CANCELA. Los adolescentes de hoy y el adolescer de las instituciones educativas / Víctor A. GIORGI.[...]
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texto impresoSe propone oficiar como un referente comprensivo que propicie "la mejora en la calidad de las acciones dirigidas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes, brindando igualdad de posibilidades y favoreciendo el desarrollo sistémico y sinérgico de la[...]Marco Curricular de Referencia Nacional. Ideas fuerza. Principios orientadores. Bases para su organización. El sujeto y sus aprendizajes fundamentales. Perfil de egreso y perfiles de tramo. Anexos. Análisis de situación y desafíos pendien[...]
texto impresoAmbitos, dominios y módulos integradores. Progresiones de aprendizaje. Aportes de las consultorías. Consultoría 1 : mejores prácticas en diseño e implementación de perfiles de egreso, mapas de progreso de aprendizajes y marco curricular. Inf[...]
texto impresoSobre las progresiones de aprendizaje en el dominio lingüístico - discursivo. Arquitectura de las progresiones de aprendizaje del dominio lingüístico - discursivo. Definición de las categorías. Las progresiones de aprendizaje en el dominio li[...]
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texto impresoEl planeta está gritando ¡basta! a todos los seres humanos / Rodolfo V. TALICE. Hacia el fin del milenio / Augusto ROA BASTOS. El entorno : el paisaje "sin reglas" / José Pedro BARRAN. Juegos ecológicos / Ana M. SINEIRO-SPRECHMANN. El entorno : [...]
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texto impresoLa educación rural en el Uruguay Tres congresos, tres discursos Cuestionar el mundo, a la educación, a sí mismo La educación y sus tensiones Homenajes : Don Enrique Brayer y Julio Castro, educador latinoamericano Compromiso con la historia y co[...]
texto impresoENCUENTRO REGIONAL CEIBAL EN INGLES "CON UN MISMO NORTE" (1º : 2019 AGO. : TACUAREMBO)
Montevideo : ANEP. CODICEN , 2020Recopila los artículos presentados por nuestros docentes e invitados en el Encuentro "Con un Mismo Norte" realizado en la ciudad de Tacuarembó en agosto de 2019.Adquisición de segundas lenguas / Andrea REY. M.E.N Project (Meditation, English and Neuroscience) / Mariana DAOLIO, Andrés VIERA. Importancia del trabajo en conjunto entre profesora remota, maestra de clase y mentora de Ceibal en inglés / Vir[...]
texto impresoNarra las aventuras de Salvador y Olivia, dos compañeros de liceo que recorren Uruguay resolviendo misterios relacionados con la influencia británica en el país.
texto impresoTaller temático de mecánica automotriz Taller temático de industria química Caracteristicas principales del sector Taller temático de audiovisual La actualidad del sector audiovisual Taller temático de vestimenta
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texto impresoEnsayos que ofrecen distintas perspectivas sobre la vida y obra de Carlos Vaz Ferreira. Estudiantes de Educación Media de Uruguay, con el apoyo de sus docentes aportan reflexiones y nuevas lecturas que invitan a pensar sobre el filósofo uruguayo.Metodología para la elaboración y selección de los ensayos que integran este libro / Lilyán GARCIA; Adriana MUNIZ, Horacio BERNARDO. ¿Quién fue el gran filósofo del Uruguay? / Julia MILANS, Manuela LUPO, María Pía ALBERTI; Karina HÖHL (tutoría)[...]
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texto impresoAborda experiencias docentes en profundidad para intentar descubrir estrategias pedagógicas, sentidos, posiciones y posibles líneas de política educativa que puedan ser tomadas en cuenta a la hora de pensar la educación del siglo XXI.Fundamentación del proyecto. Punto de partida : formación del equipo y selección de experiencias. Al abordaje : ejes exploratorios para conocer las experiencias. El currículo como espacio en disputa : relaciones con el diseño institucional, t[...]
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texto impresoPlan CEIBAL : brief description and principal policies / PLAN CEIBAL POLICY COMMITTEE. The school renewal process / Graciela ALMIRON, Antonio ROMANO, Leticia FOLGAR. The CEIBAL model : new spaces for educational interaction and communication / M[...]
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texto impresoMalla conceptual y teminológica que enmarca la planificación didáctica en los CEINC / ANEP, Artigas CORREA (ases.). Diseño y desarrollo de planificación didáctica para los CEINC / ANEP, Artigas CORREA (ases.). Planificación de unidades didáctica[...]
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