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texto impresoBienvenida Un observatorio para la escuela Características de un observatorio remoto Observando con la Nasa Solicitud de imágenes Destinos posibles Imágenes con MicroObservatory Procesamiento de imágenes
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texto impresoEl "estado del arte" de la biología La teroría de la evolución La diversidad de las plantas resultado de la evolución La biología es la ciencia de la avida...¿y la vida de los científicos?
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texto impresoPoetas. [Poemas] / Ismael BARREIRO. Mensaje a persona determinada / Ismael BARREIRO. Tributo / Ismael BARREIRO. Sábado a la noche / Ismael BARREIRO. [Poemas] / Anabella BRUN. [Poemas] / Ofelia de AVILA. Soledad / Ofelia de AVILA. Estoy esperando[...]
texto impresoInicio La forma y el tamaño de la Tierra Las estrellas Constelaciones La representación del Sistema Solar La luz, mensajera de las estrellas La Luna, compañera inseparable Cambio estacional; usamos reloj solar por evidencias Simuladores en el aula
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texto impreso¿Por qué enseñar Ciencias Naturales en Educación Inicial? El desafío de las Ciencias Naturales en el Nivel Inicial La ciencia en la Escuela ¿Qué enseñamos? ¿Cómo lo hacemos? Proyectos institucionales Proyecto áulico La evaluación de la enseñanza[...]
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texto impresoAcerca de la gestión En toda gestión hay que tener en cuenta Hacia un paradigma de innovación Dirigir, gestionar, conducir, asesorar... Rol del director Relaciones interpersonales en la Organización Educativa Decidir...elegir ¿De qué hablamos cu[...]
texto impresoLuz y color Didáctica de las ciencias naturales Algunos aportes para la enseñanza del tema "color" en el marco de las ciencias naturales El color en el arte Educación artística : artes visuales Aportes para la enseñanza del tema "color" en el ma[...]
