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Monografía: texto impreso

Aristas 2018 : informe de resultados de tercero de educación media / Cecilia ALONSO

Etiquetado

Título :	Aristas 2018 : informe de resultados de tercero de educación media
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Cecilia ALONSO (autor) ; Gustavo BENTANCOR BIAGAS (autor) ; Elisa BORBA (autor) ; Diego CUEVASANTA (autor) ; Andrés DE ARMAS (autor) ; Cecilia EMERY (autor) ; Meliza GONZALEZ (autor) ; Raisa LOPEZ (autor) ; Eliana LUCIAN VARGHA (autor) ; Inés MENDEZ (autor) ; Leonardo MORENO (autor) ; Matías NUÑEZ FERNANDEZ (autor) ; Darío PADULA (autor) ; María Eugenia PANIZZA (autor) ; Andrea RAJCHMAN (autor) ; Vivian REIGOSA (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : INEED , 2020
Descripción física:	296 p. : gráfs., cuads., diags.
ISBN:	978-9974-8724-9-3
Nota general:	Coordinación de campo: Yanina Gallo, Gimena Rodríguez. Asistente de campo: Tamara Samudio. Incluye índice de cuadros, gráficos y tablas. Con notas al pie de las páginas. Contiene bibliografía al final del libro.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	379.895 A714
Temas:	EDUCACION - URUGUAY - INFORMES EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - INVESTIGACIONES EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - POLITICA EDUCATIVA EVALUACION EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMES INEED (INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACION EDUCATIVA) - INFORMES POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMES PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACION MEDIA - URUGUAY - EVALUACION
Contenido:	Instrumentos y método. Caracterización de los tipos de curso urbanos evaluados. El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia, la participación y el abordaje de los Derechos Humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media.

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