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Monografía: texto impreso

La construcción colectiva de la escuela : el análisis educativo de situaciones cotidianas / María Teresita FRANCIA

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Título :	La construcción colectiva de la escuela : el análisis educativo de situaciones cotidianas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María Teresita FRANCIA (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : GRUPO MAGRO, 2020
Descripción física:	119 p. : gráfs.
ISBN:	978-9974-8776-0-3
Nota general:	Presentación: Agustín Cano Menoni. Contiene semblanza de la autora. Con notas al pie de las páginas. Incluye bibliografía.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	370.19 F817c
Temas:	CULTURA ESCOLAR - URUGUAY - INVESTIGACIONES EDUCACION PERMANENTE EN EDUCACION - URUGUAY EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DIDACTICAS EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DOCENTES EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - INVESTIGACIONES ESCUELA - ANALISIS INSTITUCIONAL GESTION EDUCATIVA - URUGUAY
Contenido:	La escuela como construcción social a manera de ejemplo. El colectivo docente construyendo la institución. Concepto de institución. La gestión educativa y la autonomía profesional. ¿De qué autonomía hablamos? Las dimensiones de la gestión educativa. La necesaria, deseable y posible construcción de la institución. El análisis institucional en la escuela. Significado, sentido e importancia. Dificultades para analizar. Una propuesta de trabajo. El análisis de casos como estrategia de trabajo. Registro y elaboración de un caso. Comienzo del análisis de casos. La discusión política del quehacer : su implicancia en el análisis. La escuela en medio de los cambios. Actitudes ante los cambios y posibles respuestas. Análisis de un caso : Ezequiel en la escuela. Un segundo caso : la integración de Emilio. Algunas reflexiones. Consideraciones finales. Las actitudes en el ejercicio docente : el compromiso ético frente a la banalidad. El caso de Tania : narrando el malestar. Narrando cierto bienestar. Algunas reflexiones. Consideraciones finales. Las actitudes en el ejercicio docente : el compromiso ético frente a la banalidad. El caso de Tania : narrando el malestar. Narrando cierto bienestar. Algunas reflexiones apoyadas en algunos autores. La construcción de la cultura de la escuela. El concepto de cultura. Culturas institucionales. Las culturas de las escuelas. La cultura y el clima de la escuela. Los rasgos de las culturas escolares : apuntes de una investigación. ¿De dónde provienen los rasgos culturales? Selección de casos. Algunas conclusiones. La formación permanente como contribuyente de las culturas escolares. Datos de una investigación. El proceso de formación permanente de los docentes. Algunos apuntes sobre 3 de los casos estudiados. Las opiniones de los colectivos de maestros. Algunas características de las culturas. Reflexiones en proceso.

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