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texto impresoTeorías sobre el aprendizaje y teorías sobre la enseñanza / Marina MIGUEZ, Karina CURIONE. Teorías sobre el aprendizaje / Marina MIGUEZ, Karina CURIONE. Antecedentes filosóficos de las principales teorías psicológicas sobre el aprendizaje / Mari[...]![]()
texto impresoLos aspectos genéticos de la inteligencia / Edith ZERBIN-RUEDIN. Tipos básicos y formas excepcionales de capacidad intelectual / Karl MIERKE. Resultados de la investigación sobre la creatividad / Heinz-Rolf LUECKERT. La capacidad y la escuela / [...]![]()
texto impresoLa Filosofía La Ciencia Psicológica La actividad psíquica Las grandes síntesis funcionales Memoria La imaginación La sensación La percepción La inteligencia Afectividad La voluntad La personalidad![]()
texto impresoAdrián TRIGLIA (1988-) ; Bertrand REGADER (1989-) ; Jonathan GARCIA-ALLEN (1983-)
[Barcelona] : EMSE EDAPP , 2018Una primera aproximación. Inteligencia y psicología. Poniendo orden. Los primeros intentos de definir la inteligencia. De la aproximación teórica a la práctica. Galton y los tiempos de reacción. Binet y los primeros test de inteligencia. [...]![]()
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texto impresoCriterios generales sobre la estructura del libro Juegos finitos e infinitos Ese fenómeno llamado "humor" Memoria y "Paquete PAC" La percepción es la puerta de entrada del mundo exterior a nuestro mundo interior ¿Por qué es tan importante estimu[...]![]()
texto impresoLos signos en general y la sustitución Las ideas generales y la sustitución simple Las ideas generales y la sustitución en varios grados Naturaleza y reductores de la imagen Leyes del renacimiento y de la desaparición de las imágenes Las sensaci[...]![]()
texto impreso¿que es la civilización? cap. I El lenguaje y la inteligencia cap II Condiciones de la certeza cap. III Origenes y modalidades de la memoria cap. IV Una nueva hipotesis de Biología general cap. V El miedo cap. VI LAs vías no sensoriales de la in[...]![]()
texto impresoEnfoque holístico; Filosofía positiva, constructiva y proactiva; Ritos y disciplinas; Control mental; mentalización positiva. Visualizaciones. Cap. I Inteligencias múltiples; Inteligencia emocional. Cap. II Pensamiento y percepción; Lateralidad [...]![]()
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texto impresoObjeto y métodos de la psicología Fisiología y psicología Los instintos Las tendencias El placer y el desplacer Las emociones Las percepciones (Las condiciones físicas) Las percepciones (las condiciones fisiológicas) La percepción de los objetos[...]![]()
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texto impresoEl docente frente al estudiante que intenta aprender Clasificación básica de los estudiantes con bajo rendimiento académico Factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje Factores ambientales que intervienen en el aprendizaje[...]![]()
texto impresoSe desarrollan conceptos psicológicos y pedagógicos de forma que sean comprensibles por personas que no necesariamente tienen una formación profunda en estas áreas. A través de más de cien ejemplos, se entrega una serie de claves para entender [...]El docente frente al estudiante que intenta aprender. Las inteligencias. Las funciones instrumentales que intervienen en el aprendizaje académico. Lenguaje : la necesidad de este instrumento. Lenguaje en acción : el módulo pragmático. Los s[...]![]()
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texto impresoRamas, reseña y actualidad de la psicología, v. 1 / Ruben ARDILA. El objeto de la psicología y sus caracteres, v. 1 / José BLEGER. Los tests mentales y las técnicas proyectivas, v. 1 / Pierre PICHOT. El método clínico, v. 1 / Eliseo Miguel GONZA[...]![]()
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