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Monografía: texto impreso

¿Que es la inteligencia? : del CI a las inteligencias múltiples / Adrián TRIGLIA

Etiquetado

Título :	¿Que es la inteligencia? : del CI a las inteligencias múltiples
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Adrián TRIGLIA (1988-) (autor) ; Bertrand REGADER (1989-) (autor) ; Jonathan GARCIA-ALLEN (1983-) (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	[Barcelona] : EMSE EDAPP, 2018
Colección:	Neurociencia & Psicología
Descripción física:	144 p. : il., gráfs., cuads., diags.
ISBN:	978-84-17177-56-0
Nota general:	Distribuido con el diario "El País". Contiene bibliografía consultada y recomendada al final del libro.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	153 T828q
Temas:	INTELIGENCIA - ASPECTOS BIOLOGICOS INTELIGENCIA - ASPECTOS PSICOLOGICOS INTELIGENCIA - CONCEPTOS INTELIGENCIA - ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC. INTELIGENCIA - TEORIAS INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIAS MULTIPLES - EVALUACION PRUEBAS DE INTELIGENCIA
Contenido:	Una primera aproximación. Inteligencia y psicología. Poniendo orden. Los primeros intentos de definir la inteligencia. De la aproximación teórica a la práctica. Galton y los tiempos de reacción. Binet y los primeros test de inteligencia. La apertura de nuevas vías de investigación. Los modelos factoriales. El análisis factorial : una cuestión estadística. Spearman y la teoría de la inteligencia general o bifactorial. Los modelos jerárquicos : de Vernon a la teoría de los tres estratos. Carroll : la jerarquía integradora más reciente. Balance de un siglo de análisis factorial y concepción unitaria. ¿Qué es un test de inteligencia? Cómo leer un test de inteligencia. Test de Wechsler. Escala de inteligencia de Stanford-Binet. Test de matrices progresivas de Raven. Luces y sombras de los test de inteligencia. Los modelos no factoriales. La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Los tipos de inteligencias. ¿Qué es el factor g para Gardner? La teoría de las inteligencias llevada a la práctica. Críticas a la teoría. La teoría triárquica de Sternberg. Inteligencia práctica y creatividad. ¿Funciona esta teoría? La inteligencia emocional. Las perspectivas biológicas y del desarrollo. ¿Qué dicen las investigaciones? La capacidad predictiva. Correlatos biológicos. Genética e inteligencia. Educación y ambiente. Diferencias entre hombres y mujeres. El camino de la investigación futura.

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