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texto impresoLaborar como docente universitario en la nueva América Latina / Joaquín PAREDES (pról.). La mirada de los autores / Carmen CAAMAÑO (present.). La formación del profesor del futuro / Augusto PEREZ LINDO. Transformar los ambientes de aula en espac[...]
texto impresoCarmen TORRES ; Andrea VIERA GOMEZ ; Ana FEDORCZUK
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSIC , 2009Aspectos metodológicos Reconocimiento y apreciación de dificultades propias y en los pares Areas de dificultades experimentadas y apreciadas Estudio de las dificultades distribuidas por licenciatura Explicación y papel de la universidad en relac[...]
texto impresoJORNADAS DE REFLEXION ACADEMICA "LA EDUCACION URUGUAYA : EXPERIENCIAS Y DEBATES ACTUALES" (2AS. : 2011 SET. 14-16 : PAYSANDU)
Paysandú : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) , [2015]Conferencias centrales. Dilemas actuales en torno al uso educativo de las tics, desde una perspectiva pedagógica / Cristina CONTERA RIOS. Educación no formal o poseducación / Eduardo FLORES. Tecnologías, información y alfabetización : en el sigl[...]
texto impresoRobinson desarrolla en Escuelas creativas las ideas de su charla TED "¿Las escuelas matan la creatividad?": cómo transformar un sistema educativo que no funciona. En una época en la que los procesos de evaluación se estandarizan, las escuelas pa[...]Un minuto antes de medianoche. Volver a lo básico. Cambiar de metáfora. Cambiar las escuelas. Aprendices natos. El arte de enseñar. ¿Qué merece la pena saber? Exámenes, exámenes. Dirigir con principios. De vuelta al hogar. Cambiar el c[...]
texto impresoEducación paara la inclusión : acción y reflexioones de REPEM : conclusiones del semianrio virtual / Imelda ARANA SAENZ. Discriminación, interseccionalidad en la discriminación e interseccionalidad en las agendas / Fanny GOMEZ. El concepto de in[...]
