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Monografía: texto impreso

La creación de la Facultad de Ciencias : un hito de la ciencia uruguaya / Adriana CHIANCONE CASTRO

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Título :	La creación de la Facultad de Ciencias : un hito de la ciencia uruguaya
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Adriana CHIANCONE CASTRO (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : FACULTAD DE CIENCIAS. DIRAC, 2020
Descripción física:	127 p. : fot.
ISBN:	978-9974-0-1799-3
Nota general:	Este trabajo recibió el Premio Dr. Mario Wschebor (edición 2018) en el concurso de ensayos científicos de la Academia Nacional de Ciencias del uruguay (ANCIU). Prefacio: Academia Nacional de Ciencias. Prólogo: Ricardo Ehrlich. Incluye información curricular sobre la autora. Con notas al pie de las páginas. Incluye referencias bibliográficas.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	378.895 C532c
Temas:	CIENCIA Y TECNOLOGIA - URUGUAY - POLITICA PUBLICA CIENTIFICOS - URUGUAY - FORMACION PROFESIONAL FACULTAD DE CIENCIAS - CREACION
Resumen:	Presenta y analiza el proceso de creación de la Facultad de Ciencias como parte de un proceso más amplio que implicó la articulación de diversas instituciones, actores y perspectivas de los protagonistas.
Contenido:	Introducción. Contexto de cambio. Abordaje del tema de estudio. Institucionalización de la ciencia en América Latina. Antecedentes. Educación superior y ciencia en Uruguay. Dos proyectos integradores. La (re)institucionalización. Principales debates e iniciativas. El diagnóstico de CINVE. El estudio de CIESU. El PEDECIBA. La dimensión institucional. Actores y estrategias para la creación de una nueva institución. El personal científico. Mario Wschebor. Mario H. Otero. José Luis Massera. Campos y disciplinas. Comunidad intelectual. Unidades administrativas e institucionales. Agentes externos. Etapas del proceso. Etapa preliminar (1986). Las "grandes líneas de base" de la estructura de la FCEN propuestas por la FHC. Modelos y posiblidades. La preparación interna (1987-1988). Comentarios a la propuesta de la FHC (marzo de 1987). Charla a los estudiantes (mayo de 1987). Nuevos comentarios a la propuesta de la FHC. Aspectos convergentes y divergentes. Una nueva propuesta al CDC. Las Jornadas de Solís. El trabajo de las comisiones : primer y segundo momento. El significado de la FCEN en las propuestas de la Comisión. La sugerencia de avanzar hacia un proceso formal de decisión. Formalización e institucionalización (1989-1990). El trabajo de las comisiones : tercer momento. El desarrollo de propuestas durante 1989. Cambios y desafíos de la nueva Facultad. Hacia la puesta en marcha de la Facultad. La dimensión disciplinaria. Enseñanza y áreas del conocimiento en la UdelaR. Las Comisiones de Area. Diagnóstico global del estado de las ciencias en el Uruguay (1989). Formación científica y masa crítica de investigadores. Las relaciones de la ciencia con la demanda productiva. La situación de las áreas del conocimiento. El Área de Biología. El Área de Bioquímica. El Area de Física. El Area de Geociencias. El Área de Matemática. El Área de Química. La perspectiva de los actores. Sobre el proceso de creación de la FCEN. Los temas fundamentales discutidos en la Comisión para la Creación de la FCEN. Negociaciones : ¿consensos básicos o resistencias? ¿Química en la nueva facultad? Vinculación con el desarrollo nacional y con el sector productivo : experiencias. Superación de las resistencias. Aprendizajes y cambios. Resumen y conclusiones.

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