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¿Cómo aprende (y recuerda) el cerebro? : principios de la neurociencia para aplicar en la educación / Mara DIERSSEN

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Título :	¿Cómo aprende (y recuerda) el cerebro? : principios de la neurociencia para aplicar en la educación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Mara DIERSSEN (1961-) (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	[Barcelona] : EMSE EDAPP, 2018
Colección:	Neurociencia & Psicología
Descripción física:	144 p. : il.
ISBN:	978-84-17177-71-3
Nota general:	Distribuido con el diario "El País". Con notas al pie de las páginas y referencias bibliográficas. Incluye bibliografía.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	612.825 D563c
Temas:	APRENDIZAJE - ASPECTOS FISIOLOGICOS CEREBRO Y APRENDIZAJE MEMORIA NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA NEUROCIENCIAS Y EDUCACION
Contenido:	Procesos vinculados a la emoción, selectivos y creativos. Las bases biológicas del aprendizaje. ¿Qué es el aprendizaje? : los aprendizajes primitivos. Aprendizaje no asociativo. Aprendizaje asociativo. Inmovilizar el tiempo : los aprendizajes sociales. Memorias del futuro. El poliedro del aprendizaje. ¿Memoria "de pez" o memoria "de elefante"? Memorias superiores. Sistemas de decodificación y registro de la información. Supermemoria : ¿una maldición? La educación en la era del conocimiento. Aprendizajes efímeros. El mágico número 7. El efecto Frankenstein. ¿Humanos o máquinas? Operar con la información. Pon a prueba tu memoria. Ars memoriae. Las entradas de información : primer requisito para el aprendizaje. Memoria visual. Publicidad subliminal. Aprender como una cámara. Memoria auditiva. Aprendiendo toda una vida. Condicionantes para una buena consolidación de lo aprendido. Recordar la emoción. El Internet de las cosas y la curva de duplicación del conocimiento. Los aprendizajes del "qué" y del "cómo". Claves científicas para mejorar la educación. La memoria explícita. Cómo se crea el bosquejo cerebral de lo aprendido. El olor de los aprendido : gatillos para la memoria. Los aprendizajes implícitos. El olvido. Cerebros de élite. La conjura del olvido, o por qué olvidamos lo aprendido. La materia de la que están hechos los aprendizajes. La neurona. La forma y la función. Besos protoplasmáticos. Cómo funcionan las sinapsis? Neurotransmisores : las pócimas neuroquímicas. El cerebro plástico. La plasticidad estructural. La sinapsis como estructura plástica : memoria sináptica. ¿Cuántos datos puede almacenar el cerebro? La potenciación a largo plazo. ¡Qué coincidencia! Un detector molecular de coincidencia. La memoria y la volatilidad sináptica. El engrama : una pieza clave de la arquitectura del aprendizaje.

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