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texto impresoEl deterioro cuantitativo. v.1 El analfabetismo. v.1 El nivel de instrucción. v.1 La cobertura o penetración del sistema educativo. v.1 Extraedad, precocidad y abandono. v.1 Niveles de deserción-retención. v.1 Repetición. v.1 Conclusiones[...]![]()
texto impresoIsrael BANEGAS GONZALEZ (1972-) ; Carolina BAZZI CASTRO (1991-) ; Reto BERTONI MENDARO (1956-) ; Tabaré FERNANDEZ AGUERRE (1968-) ; Gabriela GUEVARA CUE ; Virginia MARTINEZ COENDA ; Jimena PANDOLFI ; Sofía VANOLI ; Andrés WILKINS MASSE (1998-)
Rivera : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CENUR NORESTE. NUCLEO INTERDISCIPLINARIO DE ESTUDIOS SOBRE SOCIEDAD, EDUCACION Y LENGUAJE EN FRONTERA (NEISELF) , 2023Este es el segundo libro producto del proyecto de investigación "Territorios, estructuras de bienestar y desigualdad en Uruguay", que se ha propuesto contribuir al análisis sobre la conformación y cambio de las estructuras territoriales de biene[...]Regímenes de bienestar, territorios y desigualdad en Uruguay / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE y Sofía VANOLI. Necesidades humanas, bienestar y sectores de provisión pública : un marco teórico para su estudio / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE, Gabriela GUEVA[...]![]()
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texto impresoRepensar la educación media : un debate global Tendencias en la educación-media : Uruguay en cotejo con su región y el mundo Algunas tendencias del cambio curricular a escala global : orientaciones convergentes e itinerarios alternativos Experie[...]![]()
texto impresoLa centralidad de la educación en la agenda del desarrollo Trayectorias educativas en Uruguay Dispositivos para el acompañamiento de trayectorias educativas : experiencias comparadas Los antecedentes del sistema educativo uruguayo en políticas y[...]![]()
texto impresoLa educación en valores éticos a la luz de una antropología personalista / Omar E. FRANCA-TARRAGO. La educación en valores reto para la escuela contemporánea / Fernando GONZALEZ LUCINI. Los valores en los programas de enseñanza / María CAMINO TR[...]