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texto impresoEn portada: Revisa del Instituto Histórico y Geográfico del Uruguay, XXII. Ejemplar perteneciente a la "Colección Reyes Abadie". Contiene tabla de abreviaturas y bibliografía. Proyecto de Ley de Educación General. Pronunciamiento de la Xa. A[...]
texto impresoLos docentes enseñamos desde nuestras teorías ¿Qué hacer cuando lo que siempre hacíamos deja de tener sentido? La necesidad de pensar caminos alternativos a lo ya conocido El espacio de tutorías : desafíos del contexto Un espacio no compensatori[...]
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texto impresoCongreso: FORO "MAS VOCES PARA LA EDUCACION SECUNDARIA : PENSANDO LA ENSEÑANZA DEL FUTURO" (2016 : DIC. 1 2017 : MAR. 16, ABR. 20 : MONTEVIDEO)
Montevideo : CES (CONSEJO DE EDUCACION SECUNDARIA) , 2017Relatoría Presentación Desafíos actuales de la enseñanza secundaria : para qué, para quiénes, de qué manera Presentación Identidad y misión de la enseñanza secundaria El peso del origen institucional de la enseñanza secundaria en Uruguay El desa[...]
texto impresoHistoria del Liceo de Rocha Breve historia de la educación en Rocha Antecedentes de la Educación Secundaria en Rocha El liceo de Rocha: 1912-1952 Inauguración del edificio El local liceal Anexo I: Docentes del liceo de Rocha (1912-1942) Anexo II[...]
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texto impresoEl impacto de la globalización en Uruguay El crecimiento de la matrícula de la enseñanza media en Uruguay Definición del problema y objetivos Los desafíos del siglo XXI Dos elementos para una educación en calidad Eduación para el conocimiento Ed[...]
texto impresoIdeas sobre organización de cursos nocturnos de Enseñanza Media / Carlos VELASCO LOMBARDINI. Contribución al estudio de la organización de los cursos nocturnos / Héctor LACA. Proyectos de organización de los cursos de E. Secundaria para Liceos N[...]
texto impresoLos jóvenes mediadores El desarrollo de la experiencia mediadora Síntesis de la mediación Conclusiones Apartado final Fichas de trabajo para talleres
texto impresoEnseñanza secundaria en general : ideas previas. v.1 Los dos fines de la enseñanza secundaria. v.1 Organización de la segunda función (o fermental) de la enseñanza secundaria. v.1 El fin fermental en las clases especiales. v.1 Organos especiales[...]
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