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![]() TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y APRENDIZAJE |
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texto impresoAfrontar el reto tecnológico en los centros universitarios e institutos Liderazgo, visión y planificación en una organización postfordista Planificación y gestión de cursos y programas Infraestructura tecnológica y acceso del alumnado Apoyo al p[...]![]()
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texto impresoReflexiones (y provocaciones) acerca del lugar de las TIC en la formación docente / Mónica BAEZ SUS, José Miguel GARCIA. Materiales didácticos hipermediales: lecciones aprendidas y desafíos pendientes / Valeria ODETTI. Hacia el modelado de buena[...]![]()
texto impresoJORNADAS DE REFLEXION ACADEMICA "LA EDUCACION URUGUAYA : EXPERIENCIAS Y DEBATES ACTUALES" (2AS. : 2011 SET. 14-16 : PAYSANDU)
Paysandú : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) , [2015]Conferencias centrales. Dilemas actuales en torno al uso educativo de las tics, desde una perspectiva pedagógica / Cristina CONTERA RIOS. Educación no formal o poseducación / Eduardo FLORES. Tecnologías, información y alfabetización : en el sigl[...]![]()
texto impresoReúne un conjunto de investigaciones que analizan diversos aspectos vinculados a la incorporación de las tecnologías en el ámbito educativo. Recopila estudios realizados por equipos de investigación y por egresados del Instituto de Educación de [...]Literacidad digital, rendimiento académico y socialización en estudiantes de distintos contextos de Montevideo / Maximiliano DIEL. Competencias digitales en la formación magisterial: ¿cuál es la percepción de los futors docentes al culminar su [...]![]()
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (6º : 2013 OCT. 11-12: MONTEVIDEO)
[Montevideo] : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , [2013]Evidencias, neurociencias y ácido fólico: trazados para un puente posible / Juan VALLE LISBOA. ¿Lengua o lenguaje? / Graciela ALISEDO, Nataly VELEZ. Formas de tratamiento gramaticales en Castillos, Rocha / Estela ASCURREIN. Estrategias de uti[...]![]()
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (7º : 2014 OCT. 10-11: MONTEVIDEO)
Montevideo : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , 2014Sección I: Mesas Redondas de Apertura. Alfabetización avanzada y desarrollo lingüístico / Viviana CARDENAS. Las identidades plurilingües : ¿qué aperturas? / Patrick DAHLET. Enseigner les langues étrangères à travers les genres textuels: une v[...]![]()
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (8º : 2015 OCT. 9-10 : MONTEVIDEO)
Montevideo : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , 2015Conferencias centrales. Ceibal en Inglés : un caso de integración de pedagogía y tecnología / Claudia A. BROVETTO (ponente). Developing materials for teacher education / Gabriel DIAZ MAGGIOLI (ponente). Momentos de formación : contribuciones [...]![]()
texto impresoAcercamiento al tema Presentación Un trabajo de microetnografía educativa con enfoque sociocultural Los sujetos de la investigación Las prácticas letradas estudiadas El marco del análisis Teoría primero y teoría después : el manejo de las categ[...]![]()
texto impresoGestión del cambio. En busca del cambio : ¿la motivación es el camino? / María Alicia FAGUNDEZ, María Ana VILLAGRAN, Marcos VERDE, Natalia SOLER, Gabriela RODRIGUEZ BISSIO, María Noel MOREIRA, María Cecilia GONZALEZ (?). La innovación como alt[...]![]()
texto impresoInforme realizado para el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) para la Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRES2018) en Córdoba, Argentina. A[...]Marco conceptual de la nueva educación a distancia. El contexto : la universidad digital : redes, innovación e investigación. La innovación como centro de la vida social. Lo digital como eje de las innovaciones educativas. La pedagogía infor[...]![]()
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Montevideo : ANEP. CODICEN. DIRECCION SECTORIAL DE PLANIFICACION EDUCATIVA. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA , 2014Planificación con TIC / María del Lourdes QUINTEROS. Arte. Cazapinturas en el museo / Caterine GILES, Miguel M. BENITEZ, Rossana CARDOZO. ¡Podemos ser inventores! / Israel Nicolás CANO NOVALES. Juntos exploramos y creamos nuevos universos / Ana [...]![]()
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Montevideo : ANEP. CODICEN. DIRECCION SECTORIAL DE INFORMACION PARA LA GESTION Y LA COMUNICACION. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS , [2019]Proyecto Sembrando Experiencias, presenta una selección de trabajos educativos narrados por los propios docentes para compartir buenas prácticas para fortalecer la profesionalización del cuerpo docente.Mi héroe... mi espejo / María Alejandra ALVAREZ RIAÑO, Ligia Sandra PALERMO LUCAS. Los caminos del arte, Wassily Kandinsky / Víctor NICKLESON, Yanet GOMEZ, Mariana SILVEIRA (?), Fernando FERNANDEZ (?), Jimena LORENCIO, Óscar VIANNA, Adriana PER[...]![]()
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[Montevideo] : ANEP. CODICEN. DIRECCION SECTORIAL DE PLANIFICACION EDUCATIVA. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA , 2013Perspectivas. Democratizar las TIC en la sociedad de la información y el conocimiento / María del Lourdes QUINTEROS. La narrativa y la indagación cualitativa de la enseñanza / Dánisa GARDERES CORBELLINI. Tecnologías, constructivismo y entornos d[...]![]()
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Montevideo : ANEP. CODICEN. DIRECCION SECTORIAL DE PLANIFICACION EDUCATIVA. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA , 2012Palo Bembé / Fabiana BORDON. Hipermedia, arte y trabajo colaborativo / Elisa CALLE. Secuencia de actividades en la XO. > / Andrea DI TRANO, Alicia FUENTES. >, > : obras te[...]![]()
texto impresoLa sociedad, sus necesidades educativas y las TIC TIC : nuevas herramientas para la educación La educación en transición Las TIC en la enseñanza y el aprendizaje Estructurar el continuo educativo Fundamentos matemáticos de las ciencias de la inf[...]![]()
texto impresoCarla DAMISA ; María Laura DODINO ; Horacio ITZCOVICH ; Inés PIEDRA CUEVA
Montevideo : GRUPO MAGRO , 2019Estudio comparativo binacional (Uruguay-Argentina) del funcionamiento de espacios colaborativos entre investigadores y docentes durante el proceso de producción de un proyecto de enseñanza de la Matemática mediados por el uso de GeoGebra.Configuración inicial del espacio colaborativo en cada orilla. Ideas que emergen en los espacios colaborativos de ambas orillas. La problematización del conocimiento a enseñar. Las producciones de los alumnos y su papel en el espacio colabora[...]