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María del Rosario BOTTINO BERNARDI |
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texto impresoEl Magreb, una visión geográfica-histórica y geopolítica / Eduardo AGUIRRE (??), Mariángeles ANTONI, Horacio MACHIN, Inés PEREZ DIAZ. Introducción histórico-geográfica del área de Medio Oriente / Rosario BETIZAGASTI, Mónica KRUDO, Rocío PINTOS.[...]
texto impresoJORNADAS BINACIONALES DE EDUCACION "EDUCACION EN CONTEXTOS DESFAVORABLES : PERSPECTIVAS Y DESAFIOS" (8AS : 2019 SET.4-6 : RIVERA)
[s.l.] : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA , 2020El derecho a la educación y la justicia educativa : un desafío para la formación y el trabajo de directivos escolares / Ingrid SVERDLICK. Repensar la inclusión educativa a partir de un caso en estudio / Fernando BORGIA, María Inés VAZQUEZ, La[...]
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[Montevideo] : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE). DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA , [2012]La investigación didáctica en Uruguay : antecedentes y proyecciones en el marco del Instituto Universitario de Educación / Fernando PESCE. El aprendizaje de la geografía : aportes desde las teorías del aprendizaje / Graciela GARCIA GEROLAMI. Nat[...]
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[Montevideo?] : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE). DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA , c2015¿Enseñar Geografía o Estudios Sociales?. ¿Cuestión disciplinar o política? / Fernando PESCE. Naturaleza, escuela y nación en la geografía uruguaya del 900 / Cesar CUTINELLA. Clasificaciones climáticas: concepciones epistemológicas en las que se [...]
texto impresoLecturas ambientales interdisciplinarias : propuetsas didácticas para la conservación / Gabriela VARELA (pról.), María Cristina REBOLLO (pról.), Fernando PESCE (pról.), Dinorah MOTTA DE SOUZA (pról.). Impresiones sobre la Educación Ambiental a [...]
texto impresoCristina RODRIGUEZ CARTAGENA ; María del Rosario BOTTINO BERNARDI ; Myriam LOPEZ MADRUGA ; Nibia NAVARRO PASTOR
[Montevideo : S.N.] , 2015La propuesta de práctica docente en parejas pedagógicas : pretensiones e inconclusiones Marco real de la exploración Las parejas pedagógicas en el contexto de formación en el Uruguay Algunas miradas a las reformas educativas de fin de siglo Un n[...]