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texto impresoLos adolescentes y la lectura Evaluación Selección de entrevistas Cuentos de alumnos Un hecho inexplicable Misterio en el restaurante
texto impresoLa adquisición de la lectura : un estudio diacrónico. Planteo general. El tema que nos convoca. Un recorrido por los métodos de lectura en Occidente. Algo de historia. Informaciones que importan. Las últimas décadas y los métodos de lectur[...]
texto impresoAntonia Aparecida BARROS ALENCAR CORREIA
Montevideo : UDE. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION , 2012
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[Montevideo] : ANEP. CODICEN. DIRECCION DE POLITICAS LINGÜISTICAS. PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE) , [2014]Algunas consideraciones sobre la lectura ¿Cómo comprendemos? La descripción de la comprensión Estrategias metacognitivas ¿Qué es el Bloc 1 para adolescentes y jóvenes y cuáles son sus propósitos? ¿Qué es el Bloc 2 para adolescentes y jóvenes y c[...]
texto impresoAlgunas consideraciones sobre la lectura ¿Qué entendemos por lectura? ¿Como comprendemos? La descripción de la comprensión Estrategias metacognitivas ¿Qué es el Bloc para adolescentes y jóvenes 1 y cuáles son sus propósitos? ¿Como se comporta el[...]
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[Montevideo] : ANEP. CODICEN. DIRECCION DE POLITICAS LINGÜISTICAS. PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE) , [2014]¿Qué entendemos por lectura? Algunas consideraciones sobre la lectura ¿Cómo comprendemos? La descripción de la comprensión Estrategias metacognitivas ¿Qué es un "Bloc" y cuáles son sus propósitos? Características generales de los "Blocs" [...]
texto impresoEl alacrán de Fray Gómez / Ricardo PALMA. Polifemo / Armando PALACIO VALDES. El potro del señor cura / Armando PALACIO VALDES. Cuento de mi tía Panchita / Carmen LYRA. Golpe doble / Vicente BLASCO IBAÑEZ. El parásito del tren / Vicente BLAS[...]
texto impresoLa escritura y su comprensión. Los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica. El continuum de la alfabetización y su especificidad en la escuela. La lengua escrita como construcción social y su enseñanza.
texto impresoAna Elena RODRIGUEZ ; Lourdes PEREZ GARRIDO ; Mirna FERREIRA ; Ana Ofelia PEREZ ; Ana Isabel PEREZ ; Rosana LANDO ; Silvia VALERIO ; Marta REGGIARDO ; Eduardo BARALE BONANSEA ; Nora KOSOLAP PUCHKARIOV
Montevideo : CAMUS , 2017Nuestra justificación, la lengua escrita y su lectura / Carmen LEPRE (preámbulo). Por qué y para qué enseñarla. Cómo, cuándo y dónde. En el ámbito de la decodificación de grafemas. En el ámbito de la comprensión de contenidos. En el ámbito de la[...]
texto impresoEvocación Minero Otoño Recuerdos Los teruteros Agosto El ceibo Los alumnos del campo La espera El sol Martín El rancho Las sierras Las calandrias Obstinación Mi pueblo Los carboneros El carbón Una excursión Las glicinas El arroyo Diana La muerte[...]
texto impresoEvocación Minero Otoño Recuerdos Los teruteros Agosto El ceibo El ratoncito Dodó Los alumnos del campo La espera El sol Martín El rancho Las sierras Las calandrias Obstinación Mi pueblo Los carboneros El carbón Una excursión Las glicinas El arro[...]
texto impresoFORO DE LENGUAS DE ANEP (4º : 2011 OCT. 7-9 : MONTEVIDEO)
Montevideo : ANEP. CODICEN. PROGRAMA DE POLITICAS LINGUISTICAS , [2012]Conferencias. Cuatro perspectivas en la Formación Docente / Gabriel DIAZ MAGGIOLI. Modeling phonology in time / Keith JOHNSON. Lo ideológico y lo técnico en las políticas lingüístico-educativas / Luis Ernesto BEHARES. La enseñanza de la gram[...]
texto impresoAna BON CALVIS ; Rosa PICCINI DIAZ DE BERTOLA
Montevideo : CEP (CONSEJO DE EDUCACION PRIMARIA) , 1974
