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Silvana ESPIGA (1972-) |
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texto impresoLos artículos que se presentan en este libro exponen los principales hallazgos de una serie de investigaciones originales -realizadas en el marco de los estudios de posgrado- que lograron superar los desafíos de investigar sobre educación en Uru[...]Vaz Ferreira y el eterno problema de lo humano / Marcia COLLAZO IBAÑEZ. Las representaciones sociales de la infancia en los manuales de lectura escolar de la serie graduada de Figueira y de Abadie Soriano y Zarrilli : 1900-1934 : primer premio [...]![]()
texto impresoAnálisis crítico desde las ciencias de la educación. Transformación educativa en formación docente : quiebres y nuevo proyecto (2020-2023) / Eloísa BORDOLI. Discursos de las reformas educativas : transformación sin transformación / Nirian CARB[...]![]()
texto impresoNiños, cultura y escuela en el Uruguay del siglo XIX. v.1 / Alfredo ALPINI. Antecedentes jurídico-ideológicos del principio de obligatoriedad de la enseñanza uruguaya. v.1 / Luis María DELIO MACHADO. La escuela desde sus registros y normativa. O[...]![]()
texto impresoLa vitivinicultura uruguaya es una de las actividades productivas en las que Uruguay ha conquistado un lugar destacado en mercados altamente exigentes y su "estrella" -el vino uruguayo- ha merecido numerosas premiaciones en los certámenes intern[...]El viñedo y su gente : (1870-1930) / Alcides BERETTA CURI (dir.). v. 1 La vitivinicultura en la región austral de América / Alcides BERETTA CURI. v.1 Agricultura y vitivinicultura : (1870-1930) / Daniele BONFANTI. v. 1 La "temprana" vitivinic[...]![]()
texto impresoLa profesionalización de un oficio : instruir y educar La modernidad en la escuela Religión : tensión entre laicidad y catolicismo La profesionalización de un oficio : creación de los Internatos Normales 1882-1900 Las aptitudes del buen maestro [...]![]()
texto impresoPremio : infancias, pedagogías y saberes psi en el Uruguay de la predictadura y la dictadura cívico-militar (1951-1984) / Ana María FERNANDEZ CARABALLO, Alejandra CAPOCASALE BRUNO. La construcción de las infancias como sujetos sociales y de der[...]![]()
texto impresoLos nueve capítulos que componen el libro, a partir de diferentes categorías discursivas y enfoques teóricos, problematizan e interpelan de manera aguda los modos en que se configuraron, en las políticas educativas, los distintos órdenes corpora[...]Abordajes históricos-discursivos sobre la educación del cuerpo. La formación discursiva jurídica acerca de los menores que asistieron a la Escuela de Artes y Oficios (Uruguay, 1878-1887) / Nicolás DA SILVEIRA. Las nociones de cuerpo y moral sa[...]