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Monografía: texto impreso

Infancias Siglo XXI : propuestas educativas para nivel inicial; primer y segundo grado. v. 14

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Título :	Infancias Siglo XXI : propuestas educativas para nivel inicial; primer y segundo grado. v. 14
Tipo de documento:	texto impreso
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : CAMUS , 2021
Descripción física:	95 p. : il.
ISBN:	978-9915-9347-7-8
Nota general:	Contiene reseñas curriculares de los autores. Incluye bibliografía.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	371.302 814 I43
Temas:	ALFABETIZACION (EDUCACION INICIAL) - PROPUESTAS DIDACTICAS LECTURA EN EDUCACION INICIAL - PROPUESTAS DIDACTICAS LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACION PREESCOLAR - PROPUESTAS DIDACTICAS LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS LENGUA - PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL MATEMATICAS - EDUCACION PREESCOLAR - PROPUESTAS DIDACTICAS MATEMATICAS - EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS MATEMATICAS - PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACION INICIAL ORALIDAD EN EDUCACION INICIAL- PROPUESTAS DIDACTICAS ORALIDAD EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS ORALIDAD Y ESCRITURA
Resumen:	Las prácticas de lenguaje y los conocimientos matemáticos han sido siempre sumamente significativos en las propuestas de enseñanza, tanto de educación Inicial, como en las de Primaria. Sin embargo, a lo largo de los años se han cambiado los enfoques y los modos de facilitar estos contenidos a los estudiantes. Considerar la posibilidad de articular contenidos de lengua y matemática en planificaciones contextualizadas en las realidades de los niños es un camino deseable a tomar en la búsqueda de la calidad educativa. Desde la mirada de reconocidos especialistas, aquí se abordan planes, proyectos y propuestas que brindarán estrategias y alternativas para la cotidianeidad escolar con niños de entre cuatro y ocho años. [información extraída de la contracubierta]
Contenido:	Planes y proyectos articulan contenidos : Lengua y Matemática Procesos de lectura y escritura : ideas y proyectos para un abordaje interdisciplinario / Natalia VAZQUEZ, Laura COPPO. Un proyecto sobre superhéroes que favorece capacidades emprendedoras, lengua y matemáticas / Daniela RONDON. Un museo interactivo matemático en la escuela / Natalia VAZQUEZ, Laura COPPO. Las entrevistas y el periodismo en la escuela : Proyectos que articulan lengua oral, lectura y escritura / Delia FERRADAS.

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