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Monografía: texto impreso

Disrupción digital : universidad 4.0 e inteligencia artificial / Claudio RAMA VITALE

Etiquetado

Título :	Disrupción digital : universidad 4.0 e inteligencia artificial
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Claudio RAMA VITALE (1954-) (autor)
Lugar-Editorial-Fecha:	Montevideo : GRUPO MAGRO, 2023
Descripción física:	207 p.
ISBN:	978-9915-9609-1-3
Nota general:	Incluye bibliografía.
Idioma de publicación :	Español
Ubicación:	378.028 5 R165d
Temas:	ALFABETIZACION DIGITAL EN EDUCACION EDUCACION DIGITAL Y DERECHOS HUMANOS EDUCACION SUPERIOR PRESENCIAL Y EDUCACION SUPERIOR VIRTUAL EDUCACION TECNOLOGICA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGIA EDUCATIVA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION SUPERIOR
Contenido:	La Universidad en el tiempo. Las primeras universidades presenciales : las universidades 1.0. Después de la imprenta : la Universidad 2.0. El nuevo mundo analógico : la universidad 3.0. La Universidad digital 4.0. Las revoluciones tecnológicas y las transformaciones universitarias. El impulso de las revoluciones tecnológicas. Conocimiento y universidades en las disrupciones tecnológicas. La disrupción digital con la microelectrónica y la programación. La construcción de la sociedad en red. El nuevo ciclo tecnológico. La sociedad digital en red. La red de Internet : consumo y comunicación global integrada. Los celulares : la nuevas computadores de bolsillo conectadas. La conectividad como articulación de redes y equipamientos. La supercarretera digital bajo el agua. Los derechos educativos digitales. Los ejes de los derechos humanos. El derecho a la elección educativa en el contexto digital. Los nuevos derechos digitales y la educación digital y virtual. La educación digital como derecho humano. La inteligencia artificial como derecho humano. Miradas de resistencia a la educación digital. Poder y derecho en el mundo digital. El rechazo al saber. La incertidumbre de una educación líquida. La revolución digital en la educación. El desafío de la digitalización en la educación. Las tecnologías digitales y los modelos educativos digitales. Las tecnologías digitales de comunicación e información y su impacto en la educación. La mayor diferenciación de las sociedades y de la educación en el contexto digital. El camino digital en la educación. Las primeras fases de la evolución digital en educación. El "streaming" como nueva educación virtual sincrónica. El nacimiento de la educación híbrida digital. La convergencia con un modelo "Flex-híbrido" virtual y presencial. Del aula a los simuladores digitales. El Metaverso como educación virtual y forma de enseñar en red. La nube como la nueva aula de enseñanza. ?La nueva fase educativa digital con la inteligencia artificial. De las innovaciones estructurales e incrementales de la primera fase a una nueva disrupción digital con la IA. El prerrequisito de la IA : comunicación inalámbrica. El prerrequisito de la IA : bases de datos. La nueva agenda de la IA en educación. La educación programada y la inteligencia artificial. Los docentes empoderados por la inteligencia artificial. La educación personalizada y la inteligencia artificial. Los chatbot como requisito para el aprendizaje. De las bibliotecas a los sistemas de inteligencia artificial. Educación global e inteligencia artificial. La Inteligencia artificial como máquina de investigar. La inteligencia artificial (IA) y los derechos de propiedad intelectual. La economía de la Inteligencia Artificial. La IA y la transición en el mundo del trabajo y la educación. Epílogo.

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