| Título : | De la teoría a la práctica : construyendo equidad de género en STEM | | Tipo de documento: | texto impreso | | Lugar-Editorial-Fecha: | [Montevideo?] : CEIBAL, [s.d.] | | Descripción física: | 141 p. : il, fot., gráfs., tabs., diags., cuads. | | ISBN: | 978-9915-9757-6-4 | | Nota general: | Autoría: Virginia Robano, Irene González, Oriana Galland.
Contiene semblanza de los autores.
Prólogos: Mercedes Mateo Díaz, Victoria Gadea Tiscornia.
Incluye notas al pie de página.
Contiene glosario, referencias bibliográficas y reseñas biográficas. | | Idioma de publicación : | Español | | Ubicación: | 371.394 45 D278 | | Temas: | EDUCACION - METODOLOGIA STEAM
EQUIDAD DE GENERO - URUGUAY - PROGRAMAS
INCLUSION DIGITAL
MUJERES E INCLUSION DIGITAL - INVESTIGACIONES
| | Contenido: | Equidad 2.0 / Virginia ROBANO.
Marco teórico / Virginia ROBANO.
Indicador de brecha de género / Virginia ROBANO, Oriana GALLAND, Luana MENDEZ.
Indicador de brecha de género : el desafío de identificar la mejor forma de medir la brecha / Oriana GALLAND.
Equidad de género en el acceso a dispositivos : análisis del modelo 1:1 de Ceibal en Educación Primaria y Media Básica / Oriana GALLAND, Irene GONZALEZ, Virginia ROBANO.
Estereotipos de género, percepción docente y desempeño en el Programa de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial / Camila PORTO, Emiliano PEREIRO, María Eugenia CURI, Víctor KOLESZAR.
Evolución de la brecha de género en matemática en Uruguay : evidencia y reflexiones / Camila FERRO, Luana MENDEZ.
Brecha digital de género en el profesorado de matemática de Educación Media Básica de Uruguay / Gustavo BENTANCOR BIAGAS.
Desempeño en pruebas de ingreso : ¿cómo afecta a las mujeres la presencia de varones? / Marcela GOMEZ-RUIZ, María CERVINI-PLA, Xavier RAMOS.
Menos estrés, mejores resultados : impulsando el desempeño de las mujeres en STEM / Lucía ROSICH, Guillermina SUAREZ, Irina SANCHEZ, Irene GONZALEZ.
¿Por qué no participar de un programa de formación mixto en STEM? / Lucía ROSICH, Guillermina SUAREZ, Irina SANCHEZ.
Las Olimpíadas de Robótica, Programación y Videojuegos de Ceibal y su rol en la promoción de roles de responsabilidad y toma de decisiones / Cecilia VILARO, Virginia ROBANO.
Ciclo de videoconferencias Género y TIC : conocer mujeres en tecnología / Patricia BROWN AGUILAR, Lucía FERNANDEZ ROSAS.
Reflexiones sobre el liderazgo femenino / Fiorella HAIM.
Las cuatro lecciones que aprendimos con datos y evidencia / Irene GONZALEZ. | | Derechos de acceso/uso: | Licencia Creative Commons Atribución NoComercial-CompartirIgual 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0) | | Nota sobre objeto digital: | Origen del documento: Sitio web Ceibal .
Autor de la digitalización: Nativo digital. https://ceibal.edu.uy/institucional/genero/ |
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De la teoría a la práctica : construyendo equidad de género en STEM
