| Título : | La educación secundaria en cuestión : políticas, aprendizajes y desafíos |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Autores: | Nicolás BENTANCUR (autor) ; Antonio ROMANO (autor) ; Maria Eugenia RYAN (autor) ; Rodirigo CORDARA (autor) |
| Lugar-Editorial-Fecha: | Ciudad de la Costa : SUJETOS, 2025 |
| Descripción física: | 278 p. : grafs.; tabls. |
| ISBN: | 978-9915-9720-2-2 |
| Nota general: | Prólogo: Rodrigo Arim.
Financia: Fondo universitario para contribuir a la comprensión pública de temas de interés general" de la Comisión Sectorial de Investigación Científica de la Universidad de la República.
Contiene semblanzas de los autores.
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Contiene anexo. |
| Idioma de publicación : | Español |
| Ubicación: | 373.895 E24 |
| Temas: | EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - EGRESO
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - HISTORIA
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - POLITICA EDUCATIVA
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
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| Resumen: | Resultado de una investigación interdisciplinaria que analiza las diferentes formas en que se fue tratando de resolver en Uruguay el problema del egreso de la educación secundaria, desde la transición democrática hasta el final del denominado "ciclo progresista"(1985-2020). En la medida en que el fenómeno del egreso no puede ser aislado del resto de las variables institucionales y educativas, el análisis se extendió a otras dimensiones de la trayectoria histórica y la situación actual del ciclo medio de la enseñanza secundaria. En tal sentido, el libro busca contribuir al debate público sobre las políticas educativas con rigor científico y con una mirada histórica amplia y plural. |
| Contenido: | Diagnósticos y propuestas de políticas educativas para el egreso de la Educación Secundaria (1985-2019).
Descripción de las acciones de política educativa en Educación Secundaria Superior (1985-2019).
Los diagnósticos y las respuestas de las políticas en la perspectiva de las autoridades educativas.
La gobernanza de la Educación Secundaria en la visión de los decisores.
Diagnósticos, políticas y aprendizajes : situación actual y perspectivas sobre la Educación Secundaria. |
La educación secundaria en cuestión : políticas, aprendizajes y desafíos