| Título : | El sueño de volar | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Julio R. DIAZ PUJADO (1946-) (autor) | | Lugar-Editorial-Fecha: | [s.l. : S.N.], 2025 | | Descripción física: | 109 p. : fot. | | ISBN: | 978-9915-40-185-0 | | Nota general: | Incluye semblanza del autor.
Contiene prólogo. | | Idioma de publicación : | Español | | Ubicación: | U863.52 D542s | | Temas: | AVIACION MILITAR - URUGUAY AVIADORES MILITARES - URUGUAY - RELATOS DIAZ PUJADO, JULIO - SEMBLANZA URUGUAY - FUERZA AEREA URUGUAYA (FAU)
| | Resumen: | La profesión del aviador militar tiene épica. Quienes la eligen y logran transformarse en un integrante de la Fuerza Aérea viven en plenitud el arte de volar. El avión emociona, seduce, tiene el encanto que producen las grandes creaciones de la humanidad. Un agente transgresor del espacio aéreo, lugar que siempre le resultará inabarcable por su lúcido vínculo con el infinito. Volar relaciona al hombre y a la mujer con el espíritu y la materia. Por ello es que no extraña la peculiar sensación que despierta en el piloto. Volar es crear, como también lo hace el obrero que construye un edificio o el intelectual que escribe una apreciada obra. Para conservar la integridad y la grandeza de su profesión, el aviador reconoce en la discreción y la humildad unos poderosos aliados. Romper esos postulados le resulta una carga pesada porque conoce que su tarea no tiene excepcionalidad, simplemente es un oficio que compite con otros y, hacia su interior, comprueba, a plena conciencia, que lo hace mejor persona. Todo integrante de la Fuerza Aérea está convencido de que la vida sólo vale por el sacrificio que hace en nombre del deber. [Extracto de contraportada] | | Contenido: | El aula.
La vocación.
El alumno.
Volar.
El examen.
Cuando el destino nos alcance.
El vuelo por instrumentos.
Evocación.
La acrobacia aérea.
El deportivo aeronáutico en Wembley.
El Aerotécnico.
La navegación a Baja Altura.
El aeródromo militar.
La cabina de vuelo.
Un desenlace inesperado.
En perspectiva.
Por qué José Artigas. |
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