| Título : | Trauma : niños traumatizados, adultos con problemas |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Autores: | Rafa GUERRERO (1981-) (autor) |
| Mención de edición: | 1a. ed. |
| Lugar-Editorial-Fecha: | Montevideo : LIBROS CUPULA , 2025 |
| Descripción física: | 247 p. : il. |
| ISBN: | 978-9915-700-20-5 |
| Nota general: | Contiene semblanza del autor.
Incluye bibliografía. |
| Idioma de publicación : | Español |
| Ubicación: | 616.891 4 G934t |
| Temas: | PSICOEDUCACION EN TRAUMA
TRAUMA - CONCEPTOS
TRAUMA INFANTIL
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| Resumen: | Trata qué es un trauma y qué podemos hacer para prevenirlo, abordando algunas situaciones normalizadas en nuestra sociedad como el castigo, los chantajes y el abandono emocional, que son potencialmente traumáticas en la infancia. Los profesionales de la salud tienden a diagnosticar de TDAH, depresión o trastorno negativista desafiante a quien realmente está traumatizado por abuso sexual, maltrato, acoso escolar o abandono emocional. Se describe los síntomas más frecuentes del trauma, las distintas formas de maltrato en la infancia, cómo es un cerebro traumatizado y nos da unas pautas sencillas para prevenir el trauma en niños y adolescentes. [extraído de contratapa]. |
| Contenido: | Aspectos introductorios.
Trauma : la epidemia invisible en la infancia.
El poder de la presencia adulta.
Inmadurez en la infancia.
Sincronización y conexión.
Rostro receptivo de la madre y especularización.
Trauma : el trastorno invisible.
Breve historia del trauma.
¿Que es el truma?
Tipos de trauma.
Sintomas del trauma.
Dos viejos conocidos : maltrato y apego inseguro.
Formas de maltrato.
Los apegos organizados.
El apego desorganizado.
La influencia del trauma en el desarrollo cerebral.
El cerebro traumatizado.
¿Cómo reaccionamos ante una amenaza?
Comprendiendo y ayudando a la persona traumatizada.
El bucle de la reivindicación.
Integrar el suceso traumático : el modelo SEPA.
Cómo prevenir un trauma.
Sanar el trauma en psicoterapia. |
Trauma : niños traumatizados, adultos con problemas