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MATEMATICAS - ENSEÑANZA ELEMENTAL - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC |
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texto impresoAcerca de los números racionales / Rosa FERRAGINA. Historia de los racionales. Fundamentos epistemológicos. Relaciones con otros conjuntos numéricos. Fundamentos didácticos de su inserción en la escuela primaria. Los números racionales en los pr[...]
texto impresoRosario ORTEGA ; Mónica ESCOBAR ; Mercedes ETCHEMENDY ; Andrea NOVEMBRE ; Inés SANCHA ; Carlos VARELA COLOMBO ; Claudia BROITMAN
[Montevideo] : SANTILLANA , c2008Estudiar sistemas de numeración Estudiar cuerpos geómetricos Estudiar problemas de suma, resta, multiplicación y división Estudiar diferentes estrategias de cálculo Estudiar circunferencias y circulos Estudiar ángulos, triángulos y cuadriláteros[...]
texto impresoCarlos VARELA COLOMBO ; Mónica ESCOBAR ; Mercedes ETCHEMENDY ; Andrea NOVEMBRE ; Inés SANCHA ; Claudia BROITMAN
[Montevideo] : SANTILLANA , c2008Estudiar sistemas de numeración Estudiar circunferencias, círculos, ángulos y triángulos Estudiar problemas y operaciones Estudiar diferentes estrategias de cálculo Estudiar polígonos Estudiar múltiplos y divisores Estudiar las fracciones y los [...]
texto impresoCarlos VARELA COLOMBO ; Mónica ESCOBAR ; Mercedes ETCHEMENDY ; Andrea NOVEMBRE ; Inés SANCHA ; Claudia BROITMAN
[Montevideo] : SANTILLANA , c2009Estudiar los números Estudiar problemas de multiplicación y división Estudiar propiedades de la multiplicación y división Estudiar figuras geométricas Estudiar las fracciones Estudiar los decimales y sus relaciones con las fracciones Estudiar re[...]
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texto impresoLos números naturales en la escuela primaria ¿Quiénes y cómo son los números racionales? La equivalencia, una relación esencial Operaciones con fracciones Voz popular: "la división achica..." Problemas de la enseñanza de las fracciones ¿Qué rela[...]
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texto impresoUn poco de historia Las operaciones como objetos matemáticos Presencia de las operaciones en los programas oficiales Las operaciones como objetos de enseñanza primaria Hacer matemática
texto impresoPropuesta teórica La resolución de problemas en la escuela La comprensión de enunciados De la comprensión al escrito matemático, nombrando la incógnita De la comprensión al escrito matemático por procedimientos personales Orientaciones para el t[...]
texto impreso; María Laura DODINO ; Ana MARTINEZ ; Verónica MOLFINO ; Cristina OCHOVIET
Montevideo : CAMUS , 2018Los problemas de final abierto con uso de fotografía / Cristina OCHOVIET. Atención a similitudes y diferencias : un abordaje para comprender las fracciones / Verónica MOLFINO. ¿Cómo transformar tareas estándar en tareas de final abierto? : alg[...]
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