| Descripción física: | 175 p. : fot., il., tablas, gr |
| Contenido: | La historia como ciencia.
¿Qué estudia la historia?
Palabras clave: tiempo, espacio y sociedad.
Héroes y personas comunes.
Desde un juguete hasta un cohete espacial.
Pasado y presente.
ODS 4. Educación de calidad.
La historia es una ciencia.
Historia y memoria.
Trabajamos con fuentes: historia y memoria.
Ciencias que ayudan a la historia.
El trabajo de quienes trabajan con la historia.
¿Se puede tener objetividad en historia?
¿Cómo fijar la fecha de los acontecimientos?
Unidades de tiempo y formas de contar.
Formas de representar el tiempo.
La Primera Guerra Mundial.
Así empezó el siglo XX.
La segunda revolución industrial.
¿Transforman la vida cotidiana los inventos?
Elaboramos un mural digital.
Débiles y poderosos.
Las mujeres luchan por sus derechos.
Leemos mapas históricos.
La Primera Guerra Mundial.
Los países enfrentados.
Las etapas del conflicto.
Hacemos un esquema.
El poder mortífero de las nuevas armas.
La guerra no solo se libró en el frente de batalla.
1917: el año decisivo.
Un final tan duro como toda la guerra.
Los tratados de paz.
Cambia el mapa europeo.
El primer genocidio del siglo.
Las consecuencias de la guerra.
La mujer y la Primera Guerra Mundial.
ODS 5. Igualdad de género.
El sueño de un futuro de paz.
El Período de Entreguerras.
La revolución y el socialismo en Rusia.
Antes de la revolución.
El año revolucionario.
Las primeras medidas de la revolución y la guerra civil.
El rumbo de la revolución.
La formación de la URSS.
El período estalinista (1928-1953).
Luces y sombras del período.
Los «locos años 20» en Estados Unidos (1920-1930).
La crisis del 29.
Un trato para salir de la crisis.
La crisis golpea a otros países.
Surgen gobiernos totalitarios.
La sangrienta guerra española (1936-1939).
ODS 16. Paz, justicia e instituciones sólidas.
El fascismo in Italia.
Mussolini y el fascismo italiano.
Hitler y el nazismo en Alemania.
Las ideas de Hitler: anticomunismo, antisemitismo y espacio vital.
El ascenso del nazismo.
Trabajamos con un cuadro del fascismo y el nazismo.
Uruguay a comienzos del siglo XX (1900-1930).
Un país próspero.
Una sociedad joven.
La democracia imperfecta.
Viejos y nuevos partidos políticos.
La última guerra civil.
El «pobrerío» combate en ambos bandos.
Trabajamos con biografías.
El primer batllismo.
El Estado interventor en la economía.
Tres conceptos importantes.
Organismos estatales en importantes actividades económicas.
Apoyos a la industria.
La política de Batlle con el agro.
La lucha por los caminos de mar y tierra.
El Estado como árbitro de los intereses sociales.
Derechos para las personas trabajadoras.
Organizaciones obreras.
La mujer y sus derechos.
La ley de divorcio.
Feministas uruguayas.
Trabajamos con el lugar de las mujeres.
Fortalecer la educación pública.
El Estado y la Iglesia.
ODS 16. Educación de calidad.
La idea del colegiado.
A favor o en contra.
La Constitución de 1917.
Los años veinte: afirmación de la democracia.
Marcas de identidad.
Los cambios en las costumbres.
Familias diferentes a las de ahora.
La Segunda Guerra Mundial.
Un mundo en guerra.
Causas del conflicto.
Pasos hacia la guerra.
Vivir en medio de la muerte.
El exterminio de la población judía.
Los años de la guerra.
El «orden nazi».
Dos historias paralelas: Ana y Tanya.
Ana en la casa detrás de la estantería.
Tanya en el sitio de Leningrado.
Resistencia y colaboracionismo.
Las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.
Trabajamos con testimonios históricos.
Viejas y nuevas potencias.
Los crímenes de lesa humanidad.
La guerra llegó a su fin.
La fundación de las Naciones Unidas.
ODS 17. Alianzas para lograr los objetivos.
La Declaración Universal de Derechos Humanos.
Uruguay frente a la crisis (1930-1960).
La República del centenario.
Los efectos de la crisis del 29.
Medidas para enfrentar la crisis.
El Comité de Vigilancia Económica.
Falta de unidad en el Gobierno.
El golpe de Estado de Terra.
Los que se opusieron al golpe de Estado.
Una segunda presidencia para el dictador.
La Constitución de 1934.
Otras leyes importantes.
Las medidas económicas y sociales.
La transición a la democracia.
... con otro golpe de Estado.
Democracia y beneficios sociales.
El panamericanismo.
El Uruguay de las vacas gordas.
La industria, motor de la economía.
ODS 16. Industria, innovación e infraestructura.
La Suiza de América.
Prosperidad y desafíos.
Otra vez el colegiado.
Comparamos ideologías y propuestas.
El patrimonio cultural.
Construyendo el patrimonio cultural.
Celebraciones rurales y urbanas.
El comienzo de la crisis.
El triunfo de los blancos.
Apoyos políticos del Partido Nacional.
La Universidad lucha por su autonomía.
Una política económica liberal.
El fin del Estado benefactor.
Un país bajo el agua.
La Guerra Fría en América y el mundo.
El mundo después de la Segunda Guerra Mundial.
La Guerra Fría.
Puntos calientes de la Guerra Fría.
El bloque capitalista.
El «modo de vida americano» y su lado oscuro.
El estado de bienestar europeo.
El «milagro japonés».
La protesta de las juventudes.
El bloque socialista.
Cara y contracara del régimen.
El socialismo en Europa.
El socialismo chino.
El «tercer mundo».
ODS 1. Fin de la pobreza.
¿Qué problemas muestra el subdesarrollo?
América Latina: desarrollo, pobreza y desigualdad.
Distintas políticas para enfrentar el problema.
Las comienzos de la Revolución cubana.
Cuba socialista.
La influencia de la Revolución cubana en América Latina.
La teoría de la defensa hemisférica.
La experiencia de Chile.
Uruguay en la década del sesenta.
Uruguay busca salidas a la crisis.
El fracaso del proyecto de la CIDE.
Surgen nuevos grupos políticos.
El movimiento sindical en la vida política.
El surgimiento del MLN-Tupamaros.
Nueva constitución en Uruguay.
La presidencia de Pacheco Areco y las tensiones sociales.
Las medidas prontas de seguridad.
Autoritarismo y resistencia.
Muchas formas de protesta.
ODS 1.6. Paz, justicia e instituciones sólidas.
La formación del Frente Amplio.
La acción de la guerrilla tupamara.
El Ejército al frente de la represión.
Las elecciones de 1971.
Interpretamos caricaturas.
La caída del Estado de derecho.
La doctrina de la seguridad nacional.
La violencia de cada día.
La supresión total del Estado de derecho.
El ascenso del poder militar.
La dictadura civil-militar (1973-1985).
Febrero: primer paso hacia el golpe de Estado.
Junio: el golpe final a las instituciones.
La acción de la CNT.
Nuevo rumbo económico.
El terrorismo de Estado.
Analizamos fotografías, imágenes y datos.
Todo el poder a los militares.
Planes militares y resistencias en el exilio.
El plebiscito de 1980.
ODS 16. Paz, justicia e instituciones sólidas.
El desastre de la tablita.
Conversaciones entre militares y políticos.
El pueblo en la calle.
El acto del Obelisco.
Trabajamos con la proclama.
Una salida difícil.
Por fin, las elecciones.
Analizamos las fuentes para el estudio de la historia reciente.
La memoria: fuente privilegiada para la historia.
La recuperación democrática (1985-2018).
Restablecer el gobierno democrático.
Reparar los derechos violentados.
El problema de la desaparición de personas.
¿Juzgar o no juzgar a los militares?
La Ley de Caducidad.
Del referéndum a la Comisión para la Paz.
Saber qué pasó: un camino largo y difícil.
El restablecimiento de los partidos políticos.
Los primeros gobiernos democráticos (1985-1994).
La reducción del papel del Estado.
La creación del Mercosur.
El país de tercios (1995-2005).
La Constitución de 1996.
Más reformas.
Empezando el tercer milenio.
La crisis del 2002.
Los gobiernos del Frente Amplio (2005-2019).
El Plan de Emergencia y reformas laborales.
Nueva agenda de derechos.
ODS 10. Reducción de las desigualdades.
El impacto de la ciencia y la tecnología.
El Plan Ceibal.
Se amplía la cobertura de la educación obligatoria.
La reforma de la salud.
Economía: recuperación, prosperidad y estancamiento.
Una sociedad en transformación.
Los que llegan y los que se van.
Cambios y emociones.
Me quiero descubrir.
Un día en la vida de... Montevideo en diciembre de 1939.
Un día en la vida de... Hiroshima en 1945. |
Historia : destino ciencias 6