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texto impresoIncluye datos estadísticos, técnicos y fotografías acerca de la evolución del Plan Ceibal en el período 2007-2017.La institución como equipo de trabajo = The institution as a team / Fiorella HAIM. Acerca de Plan Ceibal = About Plan Ceibal. Evolución = Evolution. El objetivo fundamental : la equidad = The fundamental objective : equality. Dispositivos y [...]
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texto impresoEl Plan CEIBAL : breve descripción y principales líneas de acción / COMISION DE POLITICAS DEL PLAN CEIBAL. La escuela cambia de piel / Graciela ALMIRON, Antonio ROMANO, Leticia FOLGAR. El modelo CEIBAL : nuevos espacios de interacción y comunica[...]
texto impresoOrígenes del Plan Ceibal Componentes Objetivos Estructura Contexto Implementación 2007-2011 Inversión Alcances El rol docente Otros actores que participan : Flor de Ceibo, RAP Ceibal, CeibalJAM! Impactos socioeducativos Reducción de la brecha di[...]
texto impresoPrimera infancia. Primer ciclo. Segundo ciclo.
texto impresoPretende ser un modelo de trabajo combinado que tiene como finalidad principal coordinar el trabajo presencial en la escuela con el aprendizaje a distancia. Emplea las Tics como instrumento de mediación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.Educación virtual de hoy. Modalidad b-learning. Antes de planificar : la reflexión. Planificar. Gestión y adaptación de CREA. Conferencias y foros. Plataformas matemáticas. El maestro como consumidor y creador de contenidos. Otros recurs[...]
texto impresoL'espirit de l'escalier / Rosa María MUJICA. Menciones especiales / Nicolás CAMPON, Ximena PEREZ, Adriana VICENTE. Salir al encuentro: un paradigma emergente de aprendizaje virtual en tiempos de distanciamiento / María Adela ANTUNEZ ZABALLA, [...]
texto impresoRicardo GARAY ; Irma STAGI MUSSIO ; Liliana CRUZ GATTI ; Elizabeth SUAREZ (?) ; Marianela ROCHA ; Noelia CAMPOS ; Adriana FINNO DI DONATO ; Álvaro CAMILO ; Gabriela BARATTA ; Gustavo GARCIA LUTZ
[Montevideo] : JOCMA , [2014]Internet en el aula : cómo, cuándo y para que utilizarla / Adriana FINNO DI DONATO. Organización de medios digitales en las escuelas y en las aulas : de la teoría a la práctica / Álvaro CAMILO. La curación de contenidos y las estrategias colecti[...]
texto impresoLlegó mi XO ¿Cómo cuido mi XO? Teclado y teclas especiales Modo libro ¿Cómo la uso? Personalizar mi XO ¿Cómo me conecto? ¿Qué es el marco? ¿Qué es el diario? Otros respaldos... La lupa ¿Qué es una actividad? Actividades básicas Programación Acti[...]
texto impresoEncendido Apagado Hibernación Componentes Batería Cargador Teclado Cuidados Modo libro La lupa Sugar Vista Hogar Vista vecindario Marco Diario Contenido Detalles Filtros Mis ajustes Actividades Básicas De programación De música Otras actividades[...]
texto impresoTurtleBots. Sensores del kit Butiá. Ejemplos de uso del robot Butiá. Instructivo de cuidados y errores del kit Butiá 2.0.
texto impresoDesde lo institucional... : la tecnología hoy y la escuela / Graciela ARAMBURU RECK. Desde el aula... : volviendo en el tiempo, avanzando hacia el futuro / Hania VILLANUEVA. Una oportunidad para pensar y aprender / Alicia ONETTO, Mariana RUDNITZ[...]
texto impresoOrigen del plan CEIBAL en el contexto internacional : Proyecto One Laptop Per Child (OLPC) Concepción de la educación y TIC en el proyecto OLPC: el "aprendizaje" como base del desarrollo humano, social, económico y democrático. La visión educati[...]
texto impresoPlan CEIBAL : brief description and principal policies / PLAN CEIBAL POLICY COMMITTEE. The school renewal process / Graciela ALMIRON, Antonio ROMANO, Leticia FOLGAR. The CEIBAL model : new spaces for educational interaction and communication / M[...]
texto impresoPlan Ceibal : los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional / Roberto BALAGUER PRESTES. ¿Otra vez el mismo error? : OLPC, determinismo tecnológico y educación / Fernando GARRIDO. Domesticación de la tecnología : una aproximación [...]
