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Documentos disponibles de esta editorial (107)
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texto impresoEl relato de la experiencia de un educador inquieto / Violeta NUÑEZ (pról.). Huellas de una historia en clave pedagógica y social / José Antonio CARIDE (pról.). El contexto : (período aproximado : 1955-1973). Tres grandes pilares explicativos de[...]
texto impresoMotiva a reflexionar sobre los diferentes y variados aspectos que implicar mejorar los aprendizajes en ciencias.Aprendizaje por indagación e investigación-acción : incidencia en la competencia científica y en las estrategias investigativas. El aprendizaje y la enseñanza en las aulas de educación media / Daisy IMBERT. Competencias / Daisy IMBERT. Aprend[...]
texto impresoSilencios que interpelan / Alejandro DE BARBIERI (pról.) Buscamos lo que somos. Lenguaje, símbolo y silencio. ¿Por qué el silencio nos hace más humanos? Silencio y escucha. Dejarse configurar por el silencio. El silencio y la muerte. El s[...]
texto impresoCamino a la Mecánica Cuántica La Física a fines del siglo XIX : una obra inconclusa : conjeturas de la Física pre-cuántica Soluciones pre-cuánticas a las incompatibilidades observadas : modelos atómicos iniciales Dos conjeturas no clásicas : el [...]
texto impresoEl aprendizaje autorregulado Articulación teórico/práctica : la intervención docente con relación a la enseñanza de estrategias Las prácticas de lecto-escritura en las clases de ciencias Articulación teórico-práctica : ¿cómo colaborar con el apr[...]
texto impresoExordio : la inspiración de la sospecha. La sospecha marxista : escuela y crítica de la ideología. Revolución industrial, hegemonía y escuela. Escuela y lucha política. Conocimiento y naturaleza política de la escuela. El funcionamiento de [...]
texto impresoEse complejo llamado cultura Influencia de la cultura en los procesos cognitivos Paradojas de la cultura Elementos universales de la cultura Elementos particulares de la cultura Cultura y sociedad La desigualdad social y la escuela Cómo afecta l[...]
texto impresoMarco conceptual Sobre nuestro enfoque didáctico Sobre nuestra perspectiva del aprendizaje Sobre la evaluación educativa en el aula Sobre la propuesta de investigación El profesor como investigador Estrategia didáctica Descripción de la estrateg[...]
texto impreso¿Qué es la Gestalt-terapia? Gestalt de puertas abiertas La clínica Propósito
texto impresoEl poder político y la democracia El Uruguay como estado de derecho El sistema de gobierno en la constitución uruguaya La gobernabilidad en el sistema político uruguayo Un modelo de constitución para la América Latina El bicentenario de la const[...]
texto impresoIntroducción a la ética empresarial. La ética empresarial : rama de la ética filosófica. Los referenciales éticos justificados racionalmente. Estrategias para implementar la ética en la empresa. Ética empresarial y sociedad. Ética al interior de[...]
texto impreso
texto impresoAl cumplirse 10 años de la primera edición este ejemplar es editado con una revisión detallada de la misma aportándose nuevos baremos que premiten una actualización de los mismos.La habilidad lectora. Introducción. El reconocimiento de la palabra escrita : su importancia en la lectura eficiente. La lectura eficiente. La evaluación de la lectura eficiente. Características generales. Ficha técnica. Descripción. Apl[...]
texto impresoRicardo BERNARDI ; Laura de SOUZA ; Rosa ZYTNER ; Rosario OYENARD ; Berta VARELA ; Delfina MILLER
Montevideo : UCUDAL , c2016Conceptos generales sobre la FPC. La formulación clínica del caso: su valor para la práctica clínica / Ricardo BERNARDI. La formulación psicodinámica del caso (FPC) / Berta VARELA, Rosa ZYTNER, Luis VILLALBA, Laura de SOUZA, Rosario OYENARD, Del[...]
texto impresoRicardo BERNARDI ; Laura de SOUZA ; Rosa ZYTNER ; Rosario OYENARD ; Berta VARELA ; Delfina MILLER
Montevideo : GRUPO MAGRO , 2019Concepto general sobre la FPC. La formulación clínica del caso : su valor para la práctica clínica / Ricardo BERNARDI. La formulación psicodinámica del caso (FPC) / Berta VARELA, Laura de SOUZA, Delfina MILLER, Rosario OYENARD, Luis VILLALBA, [...]