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Documentos disponibles de esta editorial (107)
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texto impresoMateo. Marcos. Lucas. Juan.
texto impresoCiencia cognitiva y educación : el paradigma del procesamiento de la información / Guillermo A. FOSSATI. Modelo de desempeño cognitivo / Guillermo A. FOSSATI. Falta capacidad, falta motivacion : un enfoque global del talento y la inteligencia / [...]
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texto impresoPlanificación en salud y calidad en la atención: lo que las personas merecen / Augusto FERREIRA. Planificación, planes y programas de salud: las diferentes partes del proceso / Augusto FERREIRA, Virginia CHIMINELLI TOMAS. Diseño de un programa[...]
texto impresoGestión y Administración en Salud / Augusto H. FERREIRA UMPIERREZ, Virginia CHIMINELLI TOMAS. Gestión del cuidado / José Ramón MARTINEZ RIERA, Pablo MARTINEZ CANOVAS, Jorge LOPEZ GOMEZ. Gestión de personas : humanización de la gestión / José R[...]
texto impresoLa educación según Gastón Mialaret La educación según René Hubert La educación desde la cultura Una pespectiva pedagógica: Henry Giroux y Meter Mc Laren La educación formal : formal e informal La educación desde otras perspectivas La educación p[...]
texto impresoLa regulación del afecto en el desarrollo infantil Marco teórico : el estado de la cuestión Desde la clínica a la investigación de la regulación afectiva Resultados de la investigación Discusión de los resultados Anexo : Protocolo FIRE
texto impresoHacia un replanteo de la filosofía de la educación. v. 1 / Enrique PUCHET C. (comp.), Andrea DIAZ GENIS (comp. y present.). Situación de la directiva acerca del "cuidado de sí" : amenazas y deslizamientos. v. 1 / Enrique PUCHET C.. Temas de étic[...]
texto impresoInteligencia emocional para todos no es solo un libro, es una invitación. Un pasaje a explorar nuestro universo emocional, a encontrar nuestros superpoderes y a reconocer que somos seres emocionales que a veces razonamos. Es una guía para aquell[...]Somos lo que pensamos. Inteligencia emocional. Tus superpoderes. Ámbitos de aplicación. Somos seres emocionales que a veces razonamos. Emocionómetro. Vivimos aturdidos : la búsqueda del silencio y la claridad mental. Las 5 dimensiones o h[...]
texto impresoLectura, comprensión y aprendizaje. Comprender textos y alfabetización académica. Comunidades y alfabetización académica. Leer textos académicos y científicos. Los tres planos de la lectura y la teoría macroestructural. La lectura estratégi[...]
texto impresoLa habilidad lectora / Ariel CUADRO. La lectura desde una perspectiva cognitiva / Ariel CUADRO. Decodificación o comprensión / Ariel CUADRO. Automatización, velocidad y fluidez / Ariel CUADRO. El reconocimiento de las palabras / Ariel CUADRO. Mo[...]
texto impresoLa habilidad lectora / Ariel CUADRO. La lectura desde una perspectiva cognitiva / Ariel CUADRO. Decodificación o comprensión / Ariel CUADRO. Automatización y velocidad / Ariel CUADRO. El reconocimiento de palabras / Ariel CUADRO. Modelos de reco[...]
texto impresoLos bomberos / Mario BENEDETTI, Damián SANCHEZ (il.), Nicolás BACCINO (il.). El diario a diario / Julio CORTAZAR, Matías VAZQUEZ (il.). Patio de tarde / Julio CORTAZAR, Damián SANCHEZ (il.), Nicolás BACCINO (il.).
texto impresoEl registro sanitario en la gestión del cambio / Rosana LIMA, v.1 El registro sanitario en la gestión del cambio / Jorge SANDES, v.1 La representación del conocimiento clínico en la nueva era / Rossana OCCHIUZZI, v.1 La representación del con[...]
texto impresoAnaliza la educación superior en Uruguay como un campo de poder y de confrontación de visiones y concepciones educativas.El limitado camino del desarrollo a través de la educación. La calidad como problema. Una reforma de la calidad educativa : un camino con varios instrumentos. La herencia desde la educación media. La debilidad del aseguramiento de la cal[...]