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texto impresoPolíticas educativas y lógicas de mercado en el Uruguay actual : gubernamentalidad neoliberal y producción subjetiva / Cecilia SANCHEZ (?), Gabriela RODRIGUEZ (????), Cristian LOPEZ. La matriz ideológica de la discursividad privatizadora en ed[...]
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Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. SERVICIO CENTRAL DE EXTENSION Y ACTIVIDADES EN EL MEDIO (SCEAM). PIM , 2022Se presentan análisis de experiencias, reflexiones teóricas, hallazgos de investigaciones y estrategias metodológicas de un conjunto de proyectos desarrollados en el marco del Programa Integral Metropolitano durante 2020 y 2021. Como parte de la[...]Transformando la educación / Javier ALONSO (pról.) Introducción / Agustín CANO MENONI, Guidahi PARRILLA GONZALEZ y Victoria CUADRADO GOMEZ. Los territorios en su complejidad. Memorias plurales, territorios múltiples : pensando Villa García de[...]
texto impresoEsta obra busca facilitar la difusión de los temas presentados en las investigaciones y poner en contacto a los y las investigadores con la comunidad educativa de la formación en educación.La jornada. Mesa 1 : Práctica/as en la profesión de educadores / Begoña BENEDETTI. Sujetos por la educación / Estela GONZALEZ. Las políticas de formación docente en Uruguay en un período de transición (2020-2022) : un análisis desde la perspe[...]
texto impresoIndaga en torno a los procesos educativos acaecidos en Uruguay durante los últimos lustros. Se abordan las políticas de inclusión de los distintos gobiernos, las posiciones docentes y la configuración de alternativas a la forma escolar, así como[...]Introducción / Eloísa BORDOLI. Abordajes conceptuales. Instituir la igualdad : tensiones entre escuelas, pedagogías y políticas / Natalia FATTORE. Rastros de lo público y lo común : apertura, opacidad y disputas en torno a la escuela / Cecili[...]
texto impreso; Eloísa BORDOLI (1961-) ; Jorge CAMORS (1949-) ; Agustín CANO MENONI ; Stefanía CONDE ; Victoria DIAZ ; Paola DOGLIOTTI MORO (1971-) ; Camila FALKIN ; Juan Pablo GARCIA ; Silvina PAEZ ; Antonio ROMANO ; Cecilia SANCHEZ ; Limber Elbio SANTOS (1975-) ; Felipe STEVENAZZI ALEN ; Nilia VISCARDI
Ciudad de la Costa : SUJETOS , c2022La historia de la educación uruguaya ha estado surcada por seculares conflictos entre perspectivas que se podrían denominar genéricamente como "progresistas", ocupadas en la ampliación del acceso a la educación y en el reconocimiento de los dere[...]Miradas por niveles educativos. Proyecto educativo conservador : perspectivas acerca de las tensiones existentes en educación inicial y primaria / Victoria DIAZ, Juan Pablo GARCIA, Felipe STEVENAZZI ALEN. Expresiones de la reforma en educación[...]
documento proyectable o vídeoAdriana MINIÑO ; Andrés TECHERA ; Lorena MARTINEZ ; Nelson DE LEON ; Cecilia SANCHEZ ; Lorena VIZCAINO ; Florencia JURADO ; Ismael APUD
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSIC , 2014El presente video es resultado del proyecto "Pasado, presente y futuro de las políticas en salud mental en el Uruguay", financiado por la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) en el llamado 2011 del "Fondo Universitario para Cont[...]Primer Marcha por salud mental, desmanicomialización y vida digna 2012. ¿Qué es la salud mental? Seminario Salud Mental en debate / Marcelo N. VIÑAR. Ley de Salud Mental. Sobre una futura ley de salud mental. Derechos Humanos / Eva PALLEIRO[...]
texto impresoAnaliza los problemas de la educación, a la vez que hacer un aporte para la comprensión de las lógicas conservadoras actualmente en el desarrollo en la educación uruguaya.Miradas por niveles educativos. Proyecto educativo conservador : perspectivas acerca de las tnesiones existentes en Educación Inicial y Primaria / Victoria DIAZ, Juan Pablo GARCIA, Felipe STEVENAZZI ALEN. Expresiones de la reforma en Educación[...]
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Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. SERVICIO CENTRAL DE EXTENSION Y ACTIVIDADES EN EL MEDIO (SCEAM). PIM , c2023Quince años de transformaciones territoriales en el noreste del área metropolitana de Montevideo. Transformaciones territoriales en contextos desiguales abordados desde el Programa Integral Metropolitano : la región noreste del Área Metropolita[...]
