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texto impresoMarco conceptual. Las estructuras de apoyo en la educación superior. Categorías referenciales de la concepción de apoyo del Programa de Respaldo al Aprendizaje / Carina SANTIVIAGO. Características y ejes que deberían considerar los programas [...]
texto impresoReúne la memoria de la primera edición de Lengua itinerante, programa que ofrece talleres para el desarrollo de habilidades lingüísticas a partir del cruce con distintas disciplinas y herramientas. Presenta un registro de las actividades y pro[...]La vos en movimiento. Palabras que suenan a cuento. Sensorialidad, vacío y creación teatral. Escritura y música. Jugando con las palabras. Escritores (cultura hiphop; rap y graffitti). El decir en movimiento : bailar, hablar, escribir. La[...]
texto impresoAlgunos datos de la familia Luisi - Janicki. Escuela para niñas. El primer jardín de infantes de Uruguay y América. Más datos de los Luisi - Janicki. Luisa periodista. Luisa y su Paysandú. Algunos datos más. Valorizando a Luisa en Paysandú.
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Montevideo : INTENDENCIA DE MONTEVIDEO. DIVISION ASESORIA DE DESARROLLO MUNICIPAL Y PARTICIPACION , [2019]De la coordinación entre el programa Montevideo del Mañana, que procura construir un plan de desarrollo a largo plazo para el departamento, y Montevideo Lab -laboratorio ciudadano del departamento- surgieron en 2019 los Mañana Labs. Consistie[...]Intencionar la palabra / Virginia RECAGNO. Laboratorio ciudadano / Andrea APOLARO. ¿Qué promovemos? ¿Con quién trabajamos? ¿Qué hacemos? ¿Cómo lo hacemos? Los Mañana Labs. La convocatoria. La selección. Colaboradores y colaboradoras. T[...]
texto impresoMauricio WEIBEL BARAHONA
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2019El presente Manual de periodismo de investigación pretende ser una herramienta útil en la formación continua de estudiantes y reporteros que deseen especializarse en este ámbito profesional. En lo que es uno de sus mayores aportes, este texto in[...]Ética en el periodismo de investigación. Periodismo de investigación, lenguaje y estructuras narrativas. Fases en el periodismo de investigación. Estrategias y herramientas. Herramientas básicas de seguridad. Pensar una investigación multip[...]
texto impresoNatalia ZUAZO
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2019El presente Manual de periodismo de tecnología (incluyendo la cobertura del amplio universo de lo que llamamos genericamente de Internet y redes sociales) pretende ser una herramienta útil en la formación continua de estudiantes y reporteros que[...]Cómo escribir una historia de tecnología. Las dimensiones de las historias de tecnología. Recursos.
texto impresoTurtleBots. Sensores del kit Butiá. Ejemplos de uso del robot Butiá. Instructivo de cuidados y errores del kit Butiá 2.0.
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texto impresoOfrece un enfoque general para la educación en IA, con el objetivo de formar una ciudadanía crítica y ética en el uso y la comprensión de estas tecnologías y su potencial transformador.Pensamiento computacional e inteligencia artificial. Inteligencia artificial. Dimensiones. ¿Qué es la IA? Representación del conocimiento. Aprendizaje computacional. Enfoque computacional con IA. Uso ético de la IA e impacto social.
texto impresoPertenece a la serie de textos de reflexión sobre un programa educativo innovador, como es Ceibal en Inglés. Celebra los primeros diez años del programa y está dedicada al territorio, a la labor del equipo de mentores, quienes acompañan a la co[...]Ojos y oídos en territorio / Gabriela KAPLAN (introd.). Escribo, luego pienso : el valor de la escritura académica en el desarrollo profesional / Natalia FONT. Un propósito común : el equipo de mentores de Ceibal el Inglés / Estela QUINTANA. [...]
texto impresoLa enseñanza de la Matemática vinculada al Pensamiento Computacional involucra un enfoque didáctico que apunta no sólo a la integración de nuevos recursos digitales a las propuestas de aula, sino que amplía la mirada sobre la resolución de probl[...]Introducción. Fundamentación. ¿Qué es el pensamiento computacional? ¿Cómo resolvemos un problema desde pensamiento computacional? Componentes del pensamiento computacional. Vinculación didáctica del pensamiento computacional y la matemática[...]
texto impresoAna Laura PEREZ ESPAGNOLO ; Emiliano PEREIRO ; Graciela OYHENARD ; Rosario SCHUNK ; Víctor KOLESZAR
Montevideo : CEIBAL , 2022Compilación de exploraciones y metodologías para la construcción conjunta de la estrategia uruguaya de pensamiento computacional.Pensamiento computacional : ¿qué es? ¿por qué? El programa de Pensamiento Computacional (PC). Marco referencial. ¿Cómo integrar PC en el aula? Propuestas y niveles. Nivel 1. Nivel 2. Nivel 3. La voz docente. Desafío Bebras.
texto impresoPresenta un análisis de los desafíos y el rol que tuvo el Plan Ceibal durante la coyuntura producto de la pandemia por el COVID-19.Nuevo escenario. Plan Ceibal : actor clave en la reconfiguración del sistema educativo. Plan Ceibal 2020 : desafíos de innovación educativa en Uruguay. Ceibal en casa : principales ejes y desafíos. Aprendizaje mediado por la tecnología. Est[...]
texto impresoEl documento es resultado de un proceso de construcción colectiva y constituye un insumo para continuar trabajando en el desarrollo de políticas públicas de educación en Derechos Humanos. Aborda qué es la educación en Derechos Humanos, qué es un[...]¿Qué es la educación en Derechos Humanos? ¿Qué es un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos? ¿Qué significa que el PNEDH sea una política pública con enfoque de derechos humanos? La mirada estratégica. Construir una cultura de derech[...]
texto impresoSusana KANOVICH ; Alejandra SUAREZ ; Sofía RASNIK
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2015Contexto institucional Metodología Identificación de la población objetivo Resultados y análisis Caracterización docente : rasgos sociodemográficos Uso de TIC Opinión sobre el uso de las TIC en la educación Conclusiones
texto impresoLa electrotécnica y el laboratorio : 1906-1936 / Gonzalo CASARAVILLA. El Instituto de Electrónica : 1936-1967 / Gonzalo CASARAVILLA. El Instituto de Ingeniería Eléctrica : 1967-2006 / Gonzalo CASARAVILLA. El IIE : una construcción colectiva /[...]
texto impreso; Johanna ARIAS ; Johanna BAIZ QUINTANA ; Mara BALBIS VENTURINO ; Ana Lucía BASTOS OLIVERA ; Silvia BENTANCOR ; Yohanna CABRERA BASSADONE ; Francisco MORALES CALATAYUD ; Juan MUZZIO BRANCA ; Lidia OJEDA OJEDA ; Priscilla OLIVERA GONZALEZ ; Noemí PECULIO GONZALEZ ; María Leticia PEREYRA LANTERNA ; Rosina SALSAMENDI ABOAL ; Silvia SABAÑO ; Ana María SANCHEZ VOLPI ; Marta TECHERA FRANCO ; Flavia VIQUE BONINO
[Paysandú] : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CENUR LITORAL NORTE. SEDE PAYSANDU. PROGRAMA UNISA , 2023Se enfoca en el tema de la promoción de salud en el contexto de la Universidad de la República (Udelar) en un abordaje territorial de la Sede Paysandú del Centro Universitario Regional Litoral Norte (CENUR LN). Se definió el eje temático salud [...]El Programa UNISA : los inicios de las universidades promotoras de salud en Uruguay / Flavia VIQUE BONINO, Johanna BAIZ QUINTANA. La promoción de salud en la universidad y el campo de la salud como contexto / Francisco MORALES CALATAYUD, María [...]
texto impresoSilvia BENTANCOR ; Luciana BONILLA ; Silvina CARRATO ; María COSTA DIAB ; María Rosa CURUTCHET ; María Fernanda GONZALEZ ; Valeria PARDIÑAS ; Lucía POCHELLU ; Sofía VERDIER ; Gastón ARES ; Ana Laura VELAZQUEZ ; Leticia VIDAL
Montevideo : INDA , 2023Publicación desarrollada en el contexto del proyecto "Edulia : bringing down barriers to children's healthy eating", el cual recibió financiación del Programa Horizonte 2020 de la Unión Europea (Proyecto Marie Sklodowska-Curie). Desde el Inst[...]El azúcar como parte de la alimentación de niños y niñas que asisten a centros CAIF y CCEI. Cantidad de azúcar ofrecida en centros CAIF. Acciones para reducir el consumo de azúcar en los centros CAIF y CCEI. Recomendaciones para reducir la ca[...]
texto impresoAndrew PUDDEPHATT
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2019Este trabajo analiza el impacto potencial de las redes sociales en la conducción y los resultados de las elecciones, tanto como medio para fortalecer la participación política y el intercambio de conocimiento cuanto por sus efectos más dañinos. [...]Medios de comunicación y elecciones tendencias históricas y enfoques. Algunos desafíos a la hora de aplicaar los enfoques existentes para las redes sociales. Nuevas tendencias en regulación. Recomendaciones.
texto impresoReporte del evento Tecnología y educación en América Latina : consulta regional del Informe GEM 2023
Resumen. Sesión plenaria. Bienvenida y apertura. Presentación principal. Panel de políticas públicas. Panel de organismos internacionales. Panel de organizaciones no gubernamentales. Panel de docentes y estudiantes. Reflexiones finales y[...]
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texto impresoTomar la palabra : acciones para la disminución del analfabetismo en personas privadas de libertad es un proyecto del Programa Nacional de Educación en Cárceles de la Dirección Nacional de Educación. Diseñado en el marco del Plan Nacional de Edu[...]Marco para un modelo diagnóstico. El perfil educativo de las personas adultas privadas de libertad en el Uruguay. La experiencia internacional. Un modelo diagnóstico para su aplicación en el sistema penitenciario. Detectar tempranamente el a[...]
texto impresoEl proceso histórico. Decaecimiento del sistema democrático I : crisis, movilización social y autoritarismo. Decaecimiento del sistema democrático II : el ascenso militar. La Dictadura Militar I : control de la sociedad y militarización del E[...]
texto impresoEl alférez. Esos ojos. Un quebrado. El hincha número uno. El esplendor de Ana. El Tejano. Lima Zulú. El sellado y el perro. Mario, la Bruja, el Tape. Los halcones y Ana. Perdió el capitán.