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texto impresoMetodología. Población objetivo. Metodología de búsqueda. Indicadores. Escala de calificaciones. Resultados. Actividad física general. Participación en deporte organizado. Juego activo. Trasnporte activo. Comportamiento sedentario. Co[...]
texto impresoPropuesta pedagógica en la cual se encontrará una síntesis del recorrido y el desarrollo de cada una de sus etapas, las dimensiones que trabaja, así como las soluciones y material anexo para la implementación de ALTEC en el aula.¿Qué haría Morse con la micro:bit? Dimensiones de las Ciencias de la Computación. Síntesis de recorrido. Etapa 1: ¿qué necesitamos para estar conectados? Etapa 2: ¿qué lenguajes usamos en la comunicación? Etapa 3: ¿para qué usamos variables[...]
texto impresoNarra las aventuras de Javier, Federica, Tomassino y Antonella, que deben asegurarse de que el primer Mundial de Fútbol se celebre en Montevideo. A fines de junio de 1930, el transatlántico Conte Verde parte de Francia con varias de las selecci[...]La historia que nos une / RED GLOBAL DE APRENDIZAJES (prelim.). Una mezcla perfecta / Alfredo ETCHANDY (pról.).
texto impresoMario Wschebor y la fundación de la facultad de ciencias / Ernesto MORDECKI. Entrevistas a decanos / Lucas SILVA. El fruto de Uruguay no puede estar separado del desarrollo de la ciencia / Lucas SILVA (entrev.), Ricardo EHRLICH (entrev.). Se [...]
texto impresoPublicación que presenta contribuciones teóricas producidas por investigadores de la Universidad de la República, quienes desde distintas disciplinas y enfoques abordan diferentes dimensiones del fenómeno del acoso sexual en el ámbito laboral y [...]El acoso sexual : un asunto relevante de derechos humanos y equidad de género / Victoria ESPASANDÍN y Alejandra LÓPEZ. Aportes teórico-metodológicos desde distintos enfoques y disciplinas. El acoso en los ámbitos laboral y educativo : la persp[...]
texto impresoLa UNESCO y la Cumbre Judicial Iberoamericana a través de la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales, con el apoyo de la Relatoría Especial de Libertad de Expresión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos diseñaron un conjunto de est[...]Marco jurídico y evolución de la jurisprudencia del SIDH. Funciones de la libertad de expresión y discursos protegidos. Profundización de los estándares sobre violencia e impunidad de crímenes contra periodistas. Violencia contra mujeres peri[...]
texto impresoArqueología del Sauce. Técnicas ancestrales. La cerámica de Arroyo Sauce. Recipientes. Campanas zoomorfas. El catálogo. Recipiente cerámico de base cónica con pintura roja. Recipiente cerámico de base esférica con pintura roja y blanca. [...]
texto impresoLa Beca Carlos Quijano fue creada por ley hace casi dos décadas y es una herramienta para impulsar la formación de posgrado en estudiantes uruguayos. Se presenta en este libro una selección de resúmenes de artículos académicos de becarios que mu[...]La beca en números. Listado total de carreras becadas. El compromiso organizacional con el éxito estudiantil : modelo de gestión educativa / Gladys MARQUISIO CILINTANO. La consigna como herramienta de enseñanza proyectual en la Licenciatura e[...]
texto impresoEl cambio educativo en las instituciones de educación superior / Lidia M. FERNANDEZ (conf.). Aportes a la interpretación de la Ordenanza de Grado / Mariana GULLA (conf.). Los desafíos del diseño curricular. Licenciatura en Comunicación / Mari[...]
texto impresoContexto. Objetivos del proyecto. El proyecto Razas de Maíz de las tierras bajas de América del Sur : Ampliando el conocimiento de la diversidad de variedades criollas de Brasil y Uruguay. ¿Qué son las variedades criollas de maíz? ¿Qué es un[...]
texto impresoPertenece a la serie de textos de reflexión sobre un programa educativo innovador como Ceibal en Inglés. Contiene una selección de artículos escritos por miembros de la comunidad de Ceibal en Inglés. Cada uno de los títulos presentados registra [...]Transformación pedagógica de la educación primaria. Ceibal en inglés : contingencia COVID-19 : de enseñanza remota sincrónica a aprendizaje a distancia asincrónico / Gabriela KAPLAN. Del diseño a la implementación : ceibal en inglés como un ár[...]
texto impresoAntecedentes. Primer ciclo de Perfeccionamiento Docente : uso de información y datos para el diseño de planes educativos. Segundo ciclo de Perfeccionamiento Docente : educación inclusiva. Tercer ciclo de Perfeccionamiento Docente : bienestar [...]
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texto impresoAndrea Anahí RODRIGUEZ ; Federico SAREDO ; Gabriela BARANOWSKI PINTO ; Gimena CORLETTO ; Graciela PLACHOT ; José Luis CORBO ; José Luis CORREA ; Leonardo CORREA (?) ; Luiz Gustavo NICACIO ; Marcela OROÑO ; María Teresa OLTOLINA GIORDANO ; Mauricio PINTOS ; Nancy SALVA TOSI ; Sebastián Adolfo TRUEBA (1975-) ; Stephanie CORIA ; Yemina GARCIA
[Montevideo] : INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION FISICA (ISEF) "PROF. ALBERTO LANGLADE" , 2022Prácticas de enseñanza universitarias y profesionales. v.1. Resignificando la enseñanza universitaria / Marcela OROÑO. v.1. Cuestión de foco : entornos y dimensiones en las prácticas docentes universitarias miradas desde los aportes sisténnico[...]
texto impresoMetodología y proceso. Recomendación de buenas prácticas. Pruebas y recomendaciones. Publicación, difusión, implementación y supervisión. Consecuencias de la investigación.
texto impresoBases conceptuales y metodológicas. La concepción del desarrollo local endógeno. De recurso a valor territorial. Antecedentes de herramientas teóricas y metodológicas. Un enfoque constructivista. Las experiencias del Alto Camaquá y del cord[...]
texto impresoBreve síntesis histórica de la relación educación-trabajo en el transcurso del Siglo XX. Hacia el abordaje integral en el Siglo XXI. Evidencias de una perspectiva integradora : los programas que articulan educación y trabajo. Una mirada trans[...]
texto impreso«El dron fascina y aterroriza a partes iguales por la innegable ventaja que confiere a quienes pueden recurrir a su poder de muerte.» Entronizado como adalid de una supuesta «guerra limpia y quirúrgica», exaltado en la lógica neoliberal por su[...]Anatomía del dron. El dron como sombra y fetiche. Rematerializar la guerra virtual. La guerra cortocircuitada. Violencia desde la cámara oscura. La guerra contra el terror que viene. En nuestro presente contrainsurgente.
texto impresoEn el marco del proyecto Alianza para la Digitalización de América Latina (ADELA), financiado por IDRC Canadá, la Fundación Ceibal presenta en esta publicación, un análisis sobre las situaciones de vulnerabilidad, pobreza y acceso desigual a rec[...]¿Cómo se manifiesta la vulnerabilidad en la educación mediada por TIC durante el COVID-19? Principales desafíos para la educación mediada por TIC entre estudiantes en situaciones de vulnerabilidad. Buenas prácticas pedagógicas implementadas pa[...]
texto impresoRecoge propuestas concretas de los docentes para trabajar la inclusión educativa en el aula, en el marco del curso dictado por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Uruguay en el marco del Convenio entre UNICEF, el CEIP y el [...]Hacia una educación inclusiva con y para todos y todas : un camino recorrido y a recorrer / Héctor FLORIT. Hacer educación en comunidad y en conversación : ¿qué significa estar juntos en las escuelas? / Carlos SKLIAR. Los incluidos de siempre [...]
texto impresoEducatio, technology and sustainable development : oulooks, opportunities anda challenges in Latin America / María Florencia RIPANI. The view of international with an impact on the region. Interviews / Naser FARIQUI (entrev.), Mercedes MATEO D[...]
texto impresoJavier PERAZA ; J. Ernesto PERAZA
[Montevideo] : MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA. DIRECCION NACIONAL DE CULTURA , 2021El arte de los títeres. Anécdotas. Obras.
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texto impresoTesis del Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas “Mario J. Buschiazzo”, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad de Buenos Aires. Se estudia la historia del espacio urbano constituido por el Palacio Legislati[...]Montevideo : ciudad "moderna". Montevideo y el barrio de ña Aguada. El efecto Haussmann. Montevideo en tiempos de José Batlle y Ordóñez. Italianos en Montevideo, italianos en Palacio. Gaetano Moretti y el Palacio. El Palazzo Legislativo : [...]
texto impresoIntroducción : ¿qué es el aprendizaje profundo? Nuevas pedagogías de aprendizaje profundo. Herramientas del marco. Ciclo de investigación colaborativa. Marco de "Coherencia". Focalizar la dirección. Un propósito compartido impulsa la acció[...]
texto impresoNicolás PERUZZO (1980-) ; Alejandro RODRIGUEZ JUELE (1964-)
Montevideo : CAMARA DE REPRESENTANTES. PRESIDENCIA , 2015Busca acercar al conocimiento de algunos de los derechos, deberes y garantías que están en nuestra Constitución, así como también algunos que refieren a la Convención sobre los Derechos del Niño.
texto impresoEl objetivo del presente trabajo es producir un tablero de indicadores de género en el ecosistema STEM de Ceibal.Resumen ejecutivo. Introducción. La importancia de las áreas STEM para las mujeres y la economía. Datos e indicadores para la toma de decisiones. Metodología. Mapeo del ecosistema STEM de Ceibal. Jóvenes a Programar (JaP). Pensamiento com[...]
texto impresoSantiago ARIAS ; Freddy CUELLO ; Nicolás DA SILVEIRA
Montevideo : FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. UNIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA , [2023]El presente texto forma parte de los resultados de un proyecto de extensión realizado en el marco de la Convocatoria «Proyectos de Extensión relativos a Derechos Humanos 2022» de la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio de l[...]Introducción o aspectos preliminares / Freddy CUELLO. Presentación de la experiencia / Santiago ARIAS. Perspectiva metodológica adoptada para trabajar en extensión / Freddy CUELLO. Perspectivas y estrategias frente al desafío de la integralid[...]
texto impresoProyecto educativo innovador : CapillApp : Liceo Capilla del Sauce, Florida. Centro educativo innovador : la innovación como alternativa : Escuela Técnica de Guichón, Paysandú. Reconocimiento del público : huellas y huecos a la virtualidad : E[...]
texto impresoInnovación pedagógica : Aprender para realmente aprender : Centro Educativo Asociado Nº183 Nelson Mandela de Montevideo. Trabajo por competencias : Backpack CIT : Liceo de Fray Marcos de Florida. Reconocimiento del público : APP AmigoL5 : Lice[...]
texto impresoPresenta los resultados del proyecto de investigación "La inserción profesional de los licenciados en Ciencia Política: insumos para la revisión de la calidad de la enseñanza en la Facultad de Ciencias Sociales", llevado a cabo en dicha facultad[...]Las competencias en la educación superior. ¿Qué son las competencias? Competencias y conocimientos. Categorizaciones de las competencias. Competencias en educación superior : ¿por qué y para qué? Las competencias deseables para los licencia[...]
texto impresoFrutas y verduras : la clave para una alimentación saludable, placentera y sostenible. Beneficios del consumo de frutas y verduras. Consumo de frutas y verduras en Uruguay. Consumir frutas y verduras de forma segura. La experiencia sensorial[...]
texto impresoErika MARTINEZ FERNANDEZ ; Lina TAFUR MARIN ; Pablo CORTES SANCHEZ ; Susana MARTINEZ RESTREPO
[Montevideo] : FUNDACION CEIBAL , 2021Introducción. La crisis generada. Objetivos del reporte. Limitaciones del reporte. Cómo leer este reporte. El panorama de la educación digital en América Latina tras la irrupción del Covid-19. Las condiciones para la educación digital en A[...]
texto impresoGuía cuyo objetivo es brindar información y pautas necesarias para orientar en la manipulación segura y responsable de plaguicidas de uso agrícola, con el fin de minimizar los riesgos de las actividades, evitar incidentes y preservar la salud de[...]Prevención de impactos a la salud y el ambiente, en las actividades de campo con plaguicidas en agricultura extensiva, horti-frutícola y forestal. Información sobre plaguicidas. Almacenamiento de plaguicidas. Transporte de plaguicida. Manipul[...]
texto impresoGabriela VELEZ-RUBIO ; Fabrizio SCARABINO (1980-) ; Ariel DE LEON-MACKEY
[Rocha?] : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DEL ESTE (CURE) , 2023¿Cómo usar esta guía? Descripción de las fichas. ¿Qué es una macroalga? Relevancia ecológica y cultural de las algas. Litoral rocoso de la costa atlántica de Uruguay. Glosario : algunas palabras que debes conocer para usar esta guía.
texto impresoHomenaje a Héctor Castagneto a 50 años de su secuestro y desaparición (1971-2021). Esta publicación está compuesta por un artículo de Dahiana Barrales y Maxi Santos, asi como por las ponencias realizadas en el conversatorio, que se realizó en la[...]¿Qué Héctor construir para qué siglo XXI? / Dahiana BARRALES PALACIO, Juan "Maxi" SANTOS PEREIRA.
texto impresoTrouville. Montevideo Cricket Club. Encuentro con Jorge Rexach. La chueca. Federación Uruguaya de Hockey sobre Césped. Ivy Thomas Memorial School. El hockey se extiende a nuevos colegios y clubes En la cancha. México con Horst Wein. Un [...]
texto impresoHoracio Quiroga : el "fade in" de una mirada en construcción / Andrés GONZALEZ ESTEVEZ. Horacio Quiroga : "fade out" de una mirada / Gerardo FERREIRA. Advertencia sobre los anexos. Anexo documental I. Artículos de Horacio Quiroga sobre cine.[...]
texto impreso¿Qué entendemos por calidad de los centros para niños y niñas de 0 a 3 años? Usos y formas de aplicación de IEC 0-3. Instrucciones para la puntuación de IEC 0-3. Dimensión I : calidad de estructura. Materiales disponibles para el juego, la e[...]
texto impresoEmilio GARCIA MENDEZ
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2019Se trata de un texto que desde una perspectiva crítica e histórica analiza los problemas vinculados a la libertad de expresión de la infancia en su relación con la democracia. Se toman en consideración las diversas concepciones sobre la infancia[...]La perspectiva. El punto de partida. Infancia y democracia. Las diversas concepciones sobre la infancia. Las formas de participación de la infancia. La cuestión de la libertad. Los Derechos Humanos hoy. Los derechos del niño como Derechos[...]
texto impresoCONGRESO NACIONAL DE EDUCACION "ENRIQUETA COMPTE Y RIQUE" (3º : 2017 : URUGUAY)
Montevideo : [S.N.] , 2018Síntesis de la organización y funcionamiento del CNE. Temario del Congreso. Documentos orientadores del debate. Eje 1 : aportes para la elaboración de un Plan Nacional de Educación. Eje 2 : democratización, universalización y educación de ca[...]
texto impresoContiene conferencias, ponencias presentadas y debates generados en jornadas institucionales sobre evaluación de la educación superior, organizadas por la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE), junto con la Federación de Estudiantes Universitari[...]Panel 1 : Universidad, conocimiento y mercado / Valeria SANCHEZ (moderador) ; Judith SUTZ (ponente) ; Alfredo FALERO, Alción CHERONI (panelistas). Panel 2 : educación superior en el siglo XXI : ¿bien público o mercancía? / Nicolás BENTANCUR (mo[...]
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texto impresoNatalia CARRAU ; Gerardo CAETANO (1958-) ; Marcela BERMUDEZ
Montevideo : FUNDACION FRIEDRICH EBERT , 2009El Mercosur como proceso de integración regional Breve repaso de la institucionalidad del Mercosur y sus implicaciones Una opción por la política : creación del PM La construcción de la BP en el Mercosur Una mirada desde los propios actores
texto impresoNicolás PERUZZO (1980-) ; Alejandro RODRIGUEZ JUELE (1964-)
Montevideo : CAMARA DE REPRESENTANTES. PRESIDENCIA , 2015
texto impresoURUGUAY. MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL. SISTEMA DE CUIDADOS (SNIC)
Montevideo : SISTEMA NACIONAL INTEGRADO DE CUIDADOS (SNIC) , 2020Memoria quinquenal 2015 - 2020.Gobernanza e institucionalidad. Una política de igualdad de género. Servicios. Formación. Regulación. Gestión de la información y el conocimento. Comunicación. Despliegue territorial. Portal de cuidados. Presupuesto. Cooperación intern[...]
texto impresoLa publicación de este libro supuso tal sacudida intelectual que lo convirtió en una de las bases del feminismo. descolonial. Desde una mirada africana, con un profundo conocimiento de la historia, la lengua y las estructuras sociales yorùbá y[...]La visualización del cuerpo : teorías occidentales y sujetos africanos. La (re)constitución de la cosmología y de las instituciones socioculturales de Òyó-Yorùbá : articulación del sentido del mundo yorùbá. Producir la historia, crear el géner[...]
texto impresoOfrece un análisis sobre la política pública educativa en Uruguay, a partir de documentos, leyes e informes institucionales, con foco en la participación de instituciones financieras internacionales y agencias de cooperación, así como en los mec[...]El marco normativo de la educación pública en Uruguay. Autoridades e instancias educativas. Presupuesto educativo. La LUC : una amenaza a la integralidad del sistema educativo y que puede beneficiar el comercio educativo en Uruguay. Condicio[...]
texto impresoSe analiza la relación entre la derecha y la incorrección política. El libro tiene dos secciones: uno en el que se narra la historia larga de lo que denomina derecha uruguaya, de la colonia al presente (incluyendo las principales figuras y movim[...]Parte I. La historia de la derecha uruguaya. El misterio de la derecha. Civilización y barbarie. La primera de las libertades. El camino a la servidumbre. País de primera. Parte II. Incorrección política y reacción contemporánea. La dic[...]
texto impresoMarco conceptual. Las estructuras de apoyo en la educación superior. Categorías referenciales de la concepción de apoyo del Programa de Respaldo al Aprendizaje / Carina SANTIVIAGO. Características y ejes que deberían considerar los programas [...]
texto impresoReúne la memoria de la primera edición de Lengua itinerante, programa que ofrece talleres para el desarrollo de habilidades lingüísticas a partir del cruce con distintas disciplinas y herramientas. Presenta un registro de las actividades y pro[...]La vos en movimiento. Palabras que suenan a cuento. Sensorialidad, vacío y creación teatral. Escritura y música. Jugando con las palabras. Escritores (cultura hiphop; rap y graffitti). El decir en movimiento : bailar, hablar, escribir. La[...]
texto impresoAlgunos datos de la familia Luisi - Janicki. Escuela para niñas. El primer jardín de infantes de Uruguay y América. Más datos de los Luisi - Janicki. Luisa periodista. Luisa y su Paysandú. Algunos datos más. Valorizando a Luisa en Paysandú.
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Montevideo : INTENDENCIA DE MONTEVIDEO. DIVISION ASESORIA DE DESARROLLO MUNICIPAL Y PARTICIPACION , [2019]De la coordinación entre el programa Montevideo del Mañana, que procura construir un plan de desarrollo a largo plazo para el departamento, y Montevideo Lab -laboratorio ciudadano del departamento- surgieron en 2019 los Mañana Labs. Consistie[...]Intencionar la palabra / Virginia RECAGNO. Laboratorio ciudadano / Andrea APOLARO. ¿Qué promovemos? ¿Con quién trabajamos? ¿Qué hacemos? ¿Cómo lo hacemos? Los Mañana Labs. La convocatoria. La selección. Colaboradores y colaboradoras. T[...]
texto impresoMauricio WEIBEL BARAHONA
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2019El presente Manual de periodismo de investigación pretende ser una herramienta útil en la formación continua de estudiantes y reporteros que deseen especializarse en este ámbito profesional. En lo que es uno de sus mayores aportes, este texto in[...]Ética en el periodismo de investigación. Periodismo de investigación, lenguaje y estructuras narrativas. Fases en el periodismo de investigación. Estrategias y herramientas. Herramientas básicas de seguridad. Pensar una investigación multip[...]
texto impresoNatalia ZUAZO
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2019El presente Manual de periodismo de tecnología (incluyendo la cobertura del amplio universo de lo que llamamos genericamente de Internet y redes sociales) pretende ser una herramienta útil en la formación continua de estudiantes y reporteros que[...]Cómo escribir una historia de tecnología. Las dimensiones de las historias de tecnología. Recursos.
texto impresoTurtleBots. Sensores del kit Butiá. Ejemplos de uso del robot Butiá. Instructivo de cuidados y errores del kit Butiá 2.0.
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texto impresoOfrece un enfoque general para la educación en IA, con el objetivo de formar una ciudadanía crítica y ética en el uso y la comprensión de estas tecnologías y su potencial transformador.Pensamiento computacional e inteligencia artificial. Inteligencia artificial. Dimensiones. ¿Qué es la IA? Representación del conocimiento. Aprendizaje computacional. Enfoque computacional con IA. Uso ético de la IA e impacto social.
texto impresoPertenece a la serie de textos de reflexión sobre un programa educativo innovador, como es Ceibal en Inglés. Celebra los primeros diez años del programa y está dedicada al territorio, a la labor del equipo de mentores, quienes acompañan a la co[...]Ojos y oídos en territorio / Gabriela KAPLAN (introd.). Escribo, luego pienso : el valor de la escritura académica en el desarrollo profesional / Natalia FONT. Un propósito común : el equipo de mentores de Ceibal el Inglés / Estela QUINTANA. [...]
texto impresoLa enseñanza de la Matemática vinculada al Pensamiento Computacional involucra un enfoque didáctico que apunta no sólo a la integración de nuevos recursos digitales a las propuestas de aula, sino que amplía la mirada sobre la resolución de probl[...]Introducción. Fundamentación. ¿Qué es el pensamiento computacional? ¿Cómo resolvemos un problema desde pensamiento computacional? Componentes del pensamiento computacional. Vinculación didáctica del pensamiento computacional y la matemática[...]
texto impresoAna Laura PEREZ ESPAGNOLO ; Emiliano PEREIRO ; Graciela OYHENARD ; Rosario SCHUNK ; Víctor KOLESZAR
Montevideo : CEIBAL , 2022Compilación de exploraciones y metodologías para la construcción conjunta de la estrategia uruguaya de pensamiento computacional.Pensamiento computacional : ¿qué es? ¿por qué? El programa de Pensamiento Computacional (PC). Marco referencial. ¿Cómo integrar PC en el aula? Propuestas y niveles. Nivel 1. Nivel 2. Nivel 3. La voz docente. Desafío Bebras.
texto impresoPresenta un análisis de los desafíos y el rol que tuvo el Plan Ceibal durante la coyuntura producto de la pandemia por el COVID-19.Nuevo escenario. Plan Ceibal : actor clave en la reconfiguración del sistema educativo. Plan Ceibal 2020 : desafíos de innovación educativa en Uruguay. Ceibal en casa : principales ejes y desafíos. Aprendizaje mediado por la tecnología. Est[...]
texto impresoEl documento es resultado de un proceso de construcción colectiva y constituye un insumo para continuar trabajando en el desarrollo de políticas públicas de educación en Derechos Humanos. Aborda qué es la educación en Derechos Humanos, qué es un[...]¿Qué es la educación en Derechos Humanos? ¿Qué es un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos? ¿Qué significa que el PNEDH sea una política pública con enfoque de derechos humanos? La mirada estratégica. Construir una cultura de derech[...]
texto impresoSusana KANOVICH ; Alejandra SUAREZ ; Sofía RASNIK
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2015Contexto institucional Metodología Identificación de la población objetivo Resultados y análisis Caracterización docente : rasgos sociodemográficos Uso de TIC Opinión sobre el uso de las TIC en la educación Conclusiones
texto impresoLa electrotécnica y el laboratorio : 1906-1936 / Gonzalo CASARAVILLA. El Instituto de Electrónica : 1936-1967 / Gonzalo CASARAVILLA. El Instituto de Ingeniería Eléctrica : 1967-2006 / Gonzalo CASARAVILLA. El IIE : una construcción colectiva /[...]
texto impreso; Johanna ARIAS ; Johanna BAIZ QUINTANA ; Mara BALBIS VENTURINO ; Ana Lucía BASTOS OLIVERA ; Silvia BENTANCOR ; Yohanna CABRERA BASSADONE ; Francisco MORALES CALATAYUD ; Juan MUZZIO BRANCA ; Lidia OJEDA OJEDA ; Priscilla OLIVERA GONZALEZ ; Noemí PECULIO GONZALEZ ; María Leticia PEREYRA LANTERNA ; Rosina SALSAMENDI ABOAL ; Silvia SABAÑO ; Ana María SANCHEZ VOLPI ; Marta TECHERA FRANCO ; Flavia VIQUE BONINO
[Paysandú] : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CENUR LITORAL NORTE. SEDE PAYSANDU. PROGRAMA UNISA , 2023Se enfoca en el tema de la promoción de salud en el contexto de la Universidad de la República (Udelar) en un abordaje territorial de la Sede Paysandú del Centro Universitario Regional Litoral Norte (CENUR LN). Se definió el eje temático salud [...]El Programa UNISA : los inicios de las universidades promotoras de salud en Uruguay / Flavia VIQUE BONINO, Johanna BAIZ QUINTANA. La promoción de salud en la universidad y el campo de la salud como contexto / Francisco MORALES CALATAYUD, María [...]
texto impresoSilvia BENTANCOR ; Luciana BONILLA ; Silvina CARRATO ; María COSTA DIAB ; María Rosa CURUTCHET ; María Fernanda GONZALEZ ; Valeria PARDIÑAS ; Lucía POCHELLU ; Sofía VERDIER ; Gastón ARES ; Ana Laura VELAZQUEZ ; Leticia VIDAL
Montevideo : INDA , 2023Publicación desarrollada en el contexto del proyecto "Edulia : bringing down barriers to children's healthy eating", el cual recibió financiación del Programa Horizonte 2020 de la Unión Europea (Proyecto Marie Sklodowska-Curie). Desde el Inst[...]El azúcar como parte de la alimentación de niños y niñas que asisten a centros CAIF y CCEI. Cantidad de azúcar ofrecida en centros CAIF. Acciones para reducir el consumo de azúcar en los centros CAIF y CCEI. Recomendaciones para reducir la ca[...]
texto impresoAndrew PUDDEPHATT
Montevideo : UNESCO MONTEVIDEO. OFICINA REGIONAL DE CIENCIAS PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE , 2019Este trabajo analiza el impacto potencial de las redes sociales en la conducción y los resultados de las elecciones, tanto como medio para fortalecer la participación política y el intercambio de conocimiento cuanto por sus efectos más dañinos. [...]Medios de comunicación y elecciones tendencias históricas y enfoques. Algunos desafíos a la hora de aplicaar los enfoques existentes para las redes sociales. Nuevas tendencias en regulación. Recomendaciones.
texto impresoReporte del evento Tecnología y educación en América Latina : consulta regional del Informe GEM 2023
Resumen. Sesión plenaria. Bienvenida y apertura. Presentación principal. Panel de políticas públicas. Panel de organismos internacionales. Panel de organizaciones no gubernamentales. Panel de docentes y estudiantes. Reflexiones finales y[...]
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texto impresoTomar la palabra : acciones para la disminución del analfabetismo en personas privadas de libertad es un proyecto del Programa Nacional de Educación en Cárceles de la Dirección Nacional de Educación. Diseñado en el marco del Plan Nacional de Edu[...]Marco para un modelo diagnóstico. El perfil educativo de las personas adultas privadas de libertad en el Uruguay. La experiencia internacional. Un modelo diagnóstico para su aplicación en el sistema penitenciario. Detectar tempranamente el a[...]
texto impresoEl proceso histórico. Decaecimiento del sistema democrático I : crisis, movilización social y autoritarismo. Decaecimiento del sistema democrático II : el ascenso militar. La Dictadura Militar I : control de la sociedad y militarización del E[...]
texto impresoEl alférez. Esos ojos. Un quebrado. El hincha número uno. El esplendor de Ana. El Tejano. Lima Zulú. El sellado y el perro. Mario, la Bruja, el Tape. Los halcones y Ana. Perdió el capitán.