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texto impresoAproximaciones a la construcción de itinerarios turísticos sostenibles / Ana SALOM. Turismo, sostenibilidad y desarrollo local. Turismo, sostenibilidad y desarrollo local / Nelly DA CUNHA, Rossana CAMPODONICO. Análisis y reflexión en torno a las[...]![Area Energía : informe final de la consultoría sobre energía en el marco del Plan Estratégico Nacional en Ciencia[,] Tecnología e Innovación](https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/getimage.php?notice_id=57586)
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texto impresoDe una visión de país a la misión de PENCTI Condiciones de partida Marco conceptual Lineamientos estratégicos Objetivos globales Desafíos estratégicos a nivel sectorial Sector agroindustrial Sector energético Sector de la salud Sector del turism[...]![Area Redes de Innovación : informe final de la consultoría sobre "Fomento a la conformación de redes y consorcios entre centros de investigación y el sector productivo" en el marco del Plan Estratégico Nacional en Ciencia[,] Tecnología e Innovación](https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/getimage.php?notice_id=57590)
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texto impresoCarlos GRAU PEREZ ; Luis LAZAROV ; Gustavo MIERES ; Horacio RODRIGUEZ ; Ignacio OLIVERA
Montevideo : ANII , 2008
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texto impresoPresión arterial / Daniel BIA SANTANA (entrev.). La biotecnologia al servicio de los alimentos / Lorena BETANCOR (entrev.). Apicultura en Uruguay / Pablo ZUNINO (entrev.), Karina ANTUNEZ (entrev.). Microeconomía aplicada / Néstor GANDELMAN (e[...]
texto impresoSantiago CARDOZO POLITI (1974-) ; Tania BIRAMONTES ; Tabaré FERNANDEZ AGUERRE (1968-) ; Bruno FONSECA ; Andrés PERI (1964-) ; Gabriela SALSAMENDI ; Adrian SILVEIRA
Montevideo : FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA , 2023Las dificultades que muchos niños enfrentan en la escuela se gestan tempranamente en el curso de vida y se manifiestan desde las primeras etapas de la escolarización. La capacidad de anticiparse a estas situaciones es crucial para la definición [...]Introducción. Los sistemas de alertas tempranas en educación. La noción de riesgo educativo. Las condiciones en la primera infancia y el desarrollo infantil como componentes esenciales de un SAT en educación. ¿Qué aspectos de la trayectoria[...]
texto impresoThomas S. KUHN ; CONFERENCIAS THALHEIMER "DESARROLLO CIENTIFICO Y CAMBIO DE LEXICO" (1984 NOV. 12-19 : BALTIMORE)
Montevideo : FACULTAD DE INFORMACION Y COMUNICACION , 2017En 1984 Thomas Kuhn fue invitado a dictar una serie de conferencias Thalheimer en el Departamento de Filosofía de la Universidad Johns Hopkins. Bajo el título Desarrollo científico y cambio de léxico, Kuhn presentó cuatro conferencias entre el 1[...]Prólogo : sobre las Conferencias Thalheimer de Thomas Kuhn, 1984 / Paul HOYNINGEN-HUENE. Retornando al pasado / Pablo MELOGNO. Conferencia 1 : la historicidad de la ciencia : un preludio. Conferencia 2 : irrumpiendo en el pasado. Conferencia[...]
texto impresoFederico DE OLIVERA ; Luciana OLESKER PEREZ ; Daniela PAGES
Montevideo : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) , 2020Presenta recursos educativos abiertos para la enseñanza de la probabilidad y la estadística en la formación de profesores de matemática.
texto impresoTres hitos de la historia científica y tecnológica del Uruguay / Gerardo CAETANO. Primer Premio Fondo Bicentenario "José Pedro Barrán". El proyecto Eduardo Acevedo : la política científica y tecnológica en el primer batllismo / María Laura MARTI[...]
texto impresoUruguay: Normativa vigente para la inclusión social de la diversidad sexual Contra el Racismo, la Xenofobia y toda forma de Discriminación : Ley 17.817 y Artículos 149 bis y 149 ter del Código Penal Propuestas y aportes legales para la mayor efi[...]
texto impresoLa migración reciente en Uruguay. Consecuencias de la discriminación. La experiencia de discriminación en el trabajo. Perspectiva de los trabajadores, empleadores nativos, sindicatos y O.S.C. Fiscalización y denuncias de situaciones de abuso[...]
texto impresoMauricio FUENTES SIMONINI ; Leticia GOMEZ GUERRERO ; Cecilia PEREDA BARTESAGHI (1973-) ; Natalia PORCELLI LLANO
Montevideo : ANII , 2020Un recorrido preliminar. Vínculo escuela-comunidad. Representaciones. Actores sociales. Intervenciones comunitarias. Instituciones de educación formal. Contexto de vulnerabilidad social. Algunas referencias metodológicas. Actores e inter[...]
