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Los desafíos en la lectura y la escritura en el ingreso a la educación secundaria : una aproximación cuantitativa a un problema del que se habla poca : los casos de Argentina y Uruguay

Victoria RIO ; Lucía VARELA
[S.l.] : UNESCO , 2024

¿Cuál es la dimensión del problema en Argentina y Uruguay? La información disponible. Los niveles de comprensión lectora en Argentina y Uruguay? Un ejercicio de estimación sobre la situación en comprensión lectora de los estudiantes al inicio[...]

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