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EDUCACION - URUGUAY - ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC. |
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texto impresoEl país y el mundo. v. I. Sobre los futuribles del Uruguay internacional, hoy y ayer : los desafíos de una mirada retrospectiva. v. I / Rodrigo AROCENA, Gerardo CAETANO. Pasos hacia el futuro. v. I / Julio A. LACARTE MURO. Restricciones para sos[...]![]()
texto impresoGiro de timón : arquitectura y cambio rutinario / Laura ALEMAN. Desafíos en materia de innovación en eseñanza : CICS y CIOAS en Centro Universitario Regional Norte / Alejandra ANDRIOLI. Reflexiones sobre la educación científica en medicina veter[...]![]()
texto impresoEn el 2021 se realizó el VIII Congreso de Educación del instituto Crandon. En esta oportunidad, se desarrolló en forma de webinarios, dada la situación sanitaria provocada por la pandemia de Covid-19. Un tribunal integrado por destacados referen[...]La escuela sastrería : el sueño de un alfayate sin dedal / María Ventura PERDOMO RIVERO, Marilez ESPINOSA NOVA. La escuela de Canterville / Sylvia CURBELO GARCIA, Gianella Rosario GONZALEZ FEA, Fernando Maximiliano NAVARRO NUÑEZ, Enzo NOCETTI R[...]![]()
texto impresoEnseñanza inicial y primaria Educación en la persona portadora de discapacidad Educación media básica y superior : (artículos 26 y 27 de la Ley 18.437) Consejo de Educación Técnica Profesional o Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) Elemento[...]![]()
texto impresoEn 2024 el Instituto Crandon realizó el IX Congreso de Educación, cuya temática central estuvo vinculada a las identidades y autorías de los educadores. Al finalizar el congreso se realizó una invitación a docentes y especialistas en educación a[...]Manual de cocina (de la identidad docente) / Ariel FRIPP RAINIERE. Seudónimo: A fuego lento. Una reflexión sobre los sentidos del oficio docente / Carolina SOBRINO BARRIOS. seudónimo: Mburucuyá. La identidad histórica de las maestras: ¿abnegad[...]![]()
texto impresoEnseñanza secundaria en general : ideas previas. v.1 Los dos fines de la enseñanza secundaria. v.1 Organización de la segunda función (o fermental) de la enseñanza secundaria. v.1 El fin fermental en las clases especiales. v.1 Organos especi[...]![]()
texto impresoSer docente. Los cambios que la educación necesita. Instruir o educar. Un recurso muy especial. ¿Un niño puede cambiar el mundo? Obediencia vs libertad. Medidas a largo plazo. Ideas inspiradoras. En suma.




