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texto impresoROU Velero Escuela de Marineros "18 de Julio" ROU aviso "Corsario" : primer embarque : misión vigilancia casco abandonado acorazado alemán "Admiral Graf Spee" Combate Naval del Río de la Plata : análisis de un enfrentamiento naval, durante la 2d[...]
texto impresoNativos e inmigrantes digitales Reflexiones iniciales acerca de la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula Dato, información y conocimiento Internet y la información Hipertectos El rol de la infografía en los hipertextos Registro de a[...]
texto impresoExpectativas e ideas previas Re-viendo nuestras prácticas Competencias artísticas Estrategias para la enseñanza de la apreciación Estrategias de sensibilización Estrategias de producción Desarrollo del pensamiento artístico del niño Algunas prop[...]
texto impresoPor qué enseñar arte Principales retos La experiencia artística como forma de estar vivos Habilitar la experiencia El arte como estado de encuentro La participación y la integración como requisitos El arte como conocimiento autónomo Los lenguaje[...]
texto impresoLa experiencia artística como forma de estar vivos Aportes para el trabajo en las artes visuales Aportes para el trabajo en expresión corporal, teatro y literatura El patrimonio como contenido
texto impresoNivel de organización químico La química en el aula : sustancias Los materiales que nos rodean Nivel de organización biológico La biología en el aula : la célula Tres temas recurrentes de la biología : evolución, selección natural y adaptación d[...]
texto impreso¿Por qué es importante introducir la botánica en la escuela? Proyecto 1 : ¿Por qué es importante el agua para los seres vivos? El agua en la tierra El ciclo biogeoquímico del agua Habitantes del agua, las algas Proyecto 2 : ¿Son los hongos seres[...]
texto impresoMaría Ana IPAR ; Leticia CHAGAS ; Mercedes GIMENEZ (?) ; Rosario ORTEGA ; Fabiana BOTTERO ; Leonor SERPA
Montevideo : JOCMA , 2020De los números al cálculo : secuencia para nivel inicial / Rosario ORTEGA, Fabiana BOTTERO, Leticia CHAGAS, Mercedes GIMENEZ (?), Leonor SERPA. De los procedimientos artesanales de suma y resta a los algoritmos convencionales en el Primer Ciclo[...]
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texto impresoCuentos y leyendas charrúas (Uruguay). Leyenda del mate. La flor del Irupé. La bruja Camila. El tero azul. Leyenda del Cerro Largo. Bandeirantes y el pájaro churrinche. Leyendas charrúas. Cuentos y leyendas de México. Quetzalcóatl. Pop[...]
texto impresoAtendiendo a las reformulaciones programáticas este libro pretender ser un aporte tanto para docentes como para estudiantes. Se realiza un recorrido por la crítica de los saberes, las diferentes concepciones del ser humano en el contexto global [...]Los comienzos de la filosofía occidental : los orígenes de la filosofía. El asombro es una actitud frente a la vida. El asombro de Platón. El asombro de Aristóteles. El asombro de Heidegger. La duda. La duda en de Montaigne. La duda en Ca[...]
texto impreso¿Abandonamos los contenidos? ¿Quién es la persona que tengo enfrente? : conociendo a nuestros estudiantes. ¿Más o menos tecnología digital en aula? ¡un 10 para la inteligencia artificial! Centralidad del estudiante, ¿pérdida de la autoridad d[...]
texto impresoAportes teóricos. v. 1 La planificación como dispositivo. v. 1 Concepto de planificación : elementos constituyentes. v. 1 Ejemplos de planificaciones : unidades didácticas y secuencias. v. 1 Otros ejemplos : propuesta integrada Ciencias Sociales[...]
texto impresoRicardo GARAY ; Irma STAGI MUSSIO ; Liliana CRUZ GATTI ; Elizabeth SUAREZ (?) ; Marianela ROCHA ; Noelia CAMPOS ; Adriana FINNO DI DONATO ; Álvaro CAMILO ; Gabriela BARATTA ; Gustavo GARCIA LUTZ
[Montevideo] : JOCMA , [2014]Internet en el aula : cómo, cuándo y para que utilizarla / Adriana FINNO DI DONATO. Organización de medios digitales en las escuelas y en las aulas : de la teoría a la práctica / Álvaro CAMILO. La curación de contenidos y las estrategias colecti[...]
texto impresoCriterios generales sobre la estructura del libro Juegos finitos e infinitos Ese fenómeno llamado "humor" Memoria y "Paquete PAC" La percepción es la puerta de entrada del mundo exterior a nuestro mundo interior ¿Por qué es tan importante estimu[...]
