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texto impresoPretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]Educación Inicial. Inclusión. Integridad. Extensión del tiempo pedagógico. Información y tecnología. Desarrollo curricular y evaluaciones. Educación para el medio rural. Campamentos y Programa Educativo de Verano. Continuidad. Formación.
texto impresoDanhae VEGA ; Yusara De SOUZA ; Marta MACHADO
Montevideo : CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) , 2019Primera parte. Los campamentos y el Programa Educativo de Verano en las orientaciones de las políticas educativas. Segunda parte. Líneas de intervención. Campamentos educativos. Acampa comunidad. Observatorios. Campamentos autogestionado[...]
texto impresoSandra GAGGERO ; Ana Cecilia LE PERA ; Nancy PICOTTI
[montevideo?] : CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) , 2019La continuidad educativa en las orientaciones de las políticas educativas. Acciones realizadas en este quinquenio. PODES. Formulación y ejecución de PODES durante el quinquenio. Evolución de los PODES financiados. ¿Qué intervención se reali[...]
texto impresoPretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]El desarrollo curricular y las evaluaciones en las orientaciones de las políticas educativas. Acciones desarrolladas. La creación de CACEEM y sus aportes a la enseñanza de la Matemática. Los "Cuadernos para Leer y escribir" y los aportes a la[...]
texto impresoPretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]La educación inicial en las orientaciones de las políticas educativas. Educación inicial : ventana de oportunidades. Los orígenes. Compromisos asumidos. Acciones realizadas en este quinquenio. Universalización como compromiso social. Infrae[...]
texto impresoPretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]La educación para el medio rural en las orientaciones de las políticas educativas. Líneas de intervención y acciones concretas en el quinquenio. Líneas de acción desarrolladas. Primer movimiento : asistencia técnica, apoya pedagógico didáctic[...]
texto impresoPrimera parte. La extensión del tiempo pedagógico en las orientaciones de las políticas educativas. Segunda parte. La consolidación del tiempo pedagógico. Escuelas de Tiempo Completo. Tiempo completo como respuesta educativa nacional. Log[...]
texto impresoAna María NOVO ; Virginia TORT
[montevideo?] : CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) , 2019Pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]La formación en las orientaciones de las políticas educativas. Acciones realizadas. Los procesos de trabajo desde una mirada cuantitativa. Proyecciones.
texto impresoPrimera parte. La inclusión en las orientaciones de las políticas educativas. Educación Inclusiva, un camino a recorrer. Entre desafíos y realidades. Segunda parte. Acciones desarrolladas. Legitimación de la educación inclusiva. Bosquejan[...]
texto impresoJorge DELGADO LASA ; Elizabeth MANGO ; Carmen SESTO ; Estela RODRIGUEZ
[montevideo?] : CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) , 2019Pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De es[...]La información y la tecnología en las orientaciones de las políticas educativas. Línea de intervención del DTEC. Plan For.Ma.R.Te. Propuesta de formación desarrollada por el DTEC en el período 2015-2019. Congreso siglo XXI : educación y Cei[...]
texto impresoSelva PEREZ ; M. Alejandra WOLCAN ; Pablo SILVA ; Lilián ETCHEVERRY
Montevideo : CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) , 2019La presente obra aborda a la integralidad como uno de los cuatro principios rectores definidos por el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) para el quinquenio 2016-2020. Como tal, impregna todas las líneas estratégicas en educación y de[...]Primera parte. La integralidad en las orientaciones de las políticas educativas. Segunda parte. Acciones desarrolladas en el quinquenio para contribuir a la concreción del principio Integralidad. Datos numéricos o gráficos que dan cuenta de [...]
texto impreso
texto impresoAsistencia escolar en escuelas públicas de Uruguay : educación inicial y primeros grados de primaria
Cecilia LLAMBI ; Cecilia ZAFFARONI ; María Ester MANCEBO
[Montevideo] : UNICEF. OFICINA EN URUGUAY , [2014]Relevancia de la educación en la primera infancia Estudios y debates a nivel internacional Políticas y programas de atención y educación de la primera infancia en el mundo La relación escuela-familia como factor clave Educación inicial en el Uru[...]
texto impresoEl escenario y el currículum educativo familiar Autoestima Juego Las rutinas en la vida familiar Lectura Deberes Comunicación entre padres y maestros Saber escuchar al niño Límites La responsabilidad
texto impresoExperiencias premiadas en el concurso de Buenas Prácticas en Educación Inclusiva celebrado en 2011 Aula hospitalaria de Escuela Nº 254 en su proyección a la communidad y Hospital Pereira Rossell Propuesta educativa paa estudiantes sordos : Liceo[...]
