Temas
![]() LECTURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA - GUIAS PARA DOCENTES |
Documentos disponibles de este tema (5)

![]()
texto impreso
[Montevideo] : ANEP. CODICEN. DIRECCION DE POLITICAS LINGÜISTICAS. PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE) , [2014]Algunas consideraciones sobre la lectura ¿Cómo comprendemos? La descripción de la comprensión Estrategias metacognitivas ¿Qué es el Bloc 1 para adolescentes y jóvenes y cuáles son sus propósitos? ¿Qué es el Bloc 2 para adolescentes y jóvenes y c[...]![]()
texto impresoAlgunas consideraciones sobre la lectura ¿Qué entendemos por lectura? ¿Como comprendemos? La descripción de la comprensión Estrategias metacognitivas ¿Qué es el Bloc para adolescentes y jóvenes 1 y cuáles son sus propósitos? ¿Como se comporta el[...]![]()
texto impreso![]()
texto impreso
[Montevideo] : ANEP. CODICEN. DIRECCION DE POLITICAS LINGÜISTICAS. PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAÑOL (PROLEE) , [2014]¿Qué entendemos por lectura? Algunas consideraciones sobre la lectura ¿Cómo comprendemos? La descripción de la comprensión Estrategias metacognitivas ¿Qué es un "Bloc" y cuáles son sus propósitos? Características generales de los "Blocs" [...]![]()
texto impresoLa promoción de la lectura : conceptos y prácticas sociales / Luis Bernardo YEPES OSORIO. Dinamización de acervos / María Gladys CERETTA. Yo como lector / Carola DIEZ.