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Documentos disponibles de este tema (12)
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texto impresoSe explican los paradigmas actuales que nos permiten comprender el desarrollo de habilidades comunicacionales en las infancias. Expone propuestas didácticas que pueden resultar referenciales para facilitar y desarrollar en niños y niñas sus capa[...]Algunas ideas introductorias. Enfoque comunicacional. La lengua oral y la lengua escrita. Enseñanza de la oralidad. Enseñanza de la escritura.
texto impresoLenguas extranjeras en la Educación Superior. v.1 El Área Lenguas extranjeras y su consolidación en la UdelaR. v.1 / Laura MASELLO. Conocimiento de lenguas y conocimiento en lenguas en la universidad. v.1 / Laura MASELLO. Construir repertorio[...]
texto impresoEvaluación Contenidos del programa escolar, aspiraciones y objetivos Una mirada desde las intenciones discursivas Propuestas de evaluación Textos que narran Textos que explican Textos que persuaden A modo de cierre Bionotas
texto impresoUna introducción necesaria. La trayectora del colectivo : una hoja de ruta de la experiencia / Ximena PENA, Lucía SUREDA. La transmisión de un legado : recuperando memoria pedagógica. Los maestros de lomo duro : con Cledia de Mello, creadora [...]
texto impresoLeer, escribir y decir más allá de los signos Lecturas posibles : la lectura como proceso transaccional La gramática al servicio del discurso Algunos ejemplos de análisis gramatical en la escuela La formación de escritores autónomos
texto impresoEl aprendizaje léxico : una propuesta de estrategias múltiples / Mabel GIAMMATTEO, Augusto M. TROMBETTA, Adalberto GHIO, Hilda ALBANO. Planteos iniciales. Presentación de la propuesta. La construcción del conocimiento. Aspectos cognitivos de nue[...]
texto impresoApuntes sobre las advertencias del texto El maestro Introducción a modo de advertencia Algunas preguntas sobre el texto Acerca del maestro ¿Discípulos o alumnos? El lugar de la resistencia "Para eso están ustedes aquí" Espacio y tiempo La constr[...]
texto impresoHacia un trabajo a lo largo de todo el ciclo escolar : el diccionario : de enemigo a aliado. / Soraya OCHOVIET. Secuencia didáctica para nivel inicial y primer año : mi opinión, como niño, aporta : una secuencia de enseñanza de la lectura y la e[...]
texto impresoIntroducción y contenidos del programa en los capítulos presentados / Carmen LEPRE. La gramática en la escuela / Carmen LEPRE. El léxico, las palabras, el diccionario y la persuasión / Carmen LEPRE. Veo videos. Un trabajo con visionado de pelícu[...]
texto impreso; Ana ESPONDA ; Carmen LEPRE (1952-) ; Soraya OCHOVIET ; Andrés RODRIGUEZ
[Montevideo] : CAMUS , 2018Primer ciclo. Inicial : el valor de las palabras en la oración : secuencias didácticas / Carmen LEPRE. Primero, segundo y tercer año : riqueza léxica : ¿una utopía? / Soraya OCHOVIET. Primer año : las palabras en la oración : en camino a la s[...]
texto impreso; Ana ESPONDA ; Carmen LEPRE (1952-) ; Soraya OCHOVIET ; Andrés RODRIGUEZ TECHERA
[Montevideo] : CAMUS , 2019Primer ciclo. El adjetivo en el ciclo escolar : consideraciones generales / Ana ESPONDA. Adjetivos y sustantivos, diálogo, descripción y narración / Carmen LEPRE. Modo imperativo y modo indicativo / Carmen LEPRE. Las nubes de Mirasuelo, deno[...]
texto impresoNivel inicial. El diálogo en nivel inicial / Soraya OCHOVIET, Jeannette BELTRAN. Elaboración de un cuento con pictogramas / Natalia MORES. Primer nivel. Pre-textos, tema : identidad. Actividades de lectura y escritura con un cuento / Socorro SOS[...]
