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texto impresoMediante el análisis de la teoría y prácticas terapeúticas del autismo, se recogen y analizan testimonios de los profesionales con el fin de aportar elementos sobre la pertinencia del entrenamiento parental como factor de ayuda a optimizar el ca[...]Teoría, acción y tratamientos del autismo. Caracterización del Trastorno del espectro Autista. Sintomatología. Diagnóstico y tratamiento. Entrenamiento parental. Implicación parental. Estrés y emociones negativas de los padres. Género : d[...]
texto impresoLas psicosis infantiles : múltiples abordajes terapéuticos / Alejandro SCHERZER. Aproximación al concepto de psicosis infantil : su abordaje institucional / Carlos SAAVEDRA. El desarrollo mental y sus relaciones con el aprendizaje / Carmen PASTO[...]
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texto impresoPrólogo a la primera edición / Luis E. PREGO SILVA. Prólogo a la segunda edición / Maren ULRIKSEN DE VIÑAR. Aspectos semiológicos del autismo y de la psicosis infantil / María Cristina MARTINEZ DE BAGATTINI. Psicosis infantil / Sandra PRESS, Lau[...]
texto impresoLa introducción del Ser en psicoanálisis / Héctor GARBARINO. Las presentaciones / Héctor GARBARINO. La psiquiatría psicoanalítica desde la Teoría del Ser / Héctor GARBARINO. Perfiles actuales de la clínica psicoanalítica / Héctor GARBARINO. Espa[...]
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texto impresoNatalia LOPEZ DE LOS SANTOS ; Irene PELUSO CRESPI (1968-)
Salto : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CENUR. REGIONAL NORTE. SEDE SALTO , 2022¿Qué le pasa a mi hijx? (primeras sospechas). Señales y signos de alerta. ¿Qué profesionales pueden hacer evaluación y diagnóstico? Dificultades a la hora de poder acceder a un diagnóstico. La salud mental y emocional familiar como clave par[...]
texto impresoAproximación dinámicoexistencial al problema del autismo Trastornos del lenguaje en psiquiatría Depresión paranoide Existencia, coniencia y ambigüedad Agorafobia y fantasías de nacimiento El cuerpo como problema El concepto de objeto en el niño [...]
texto impresoPsicopatología Simbólico Junguiana. v.1 / Carlos Amadeu BOTELHO BYINGTON. Psiconeurociencia : arquetipos y psicopatología. v.1 / Mario Eugenio SAIZ LAUREIRO, Pilar AMEZAGA. Transtorno alimentar. v.1 / Iraci GALIAS, Sonia María DUARTE SAMPAIO. [...]
texto impresoEste es un libro directo, simple y ameno. Narra el testimonio de un padre con un hijo dentro del espectro del autismo. Es una narración en primera persona del inesperado viaje que comenzó a realizar esta familia desde que notaron las primeras se[...]Autismo. Primeros pasos. Terapia y aceptación. Enseñanza y asimilación. Día a día, él y nosotros. Temores y esperanzas. Nico.
texto impresoTiene como objetivo general comprender el significado de las actividades expresivas en la enseñanza de la educación física escolar en niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista), desde el discurso de los docentes. Investiga en el área de la e[...]Objetivo general. Objetivos específicos. Marco teórico. La enseñanza de la educación física escolar. La enseñanza y sus formaciones discursivas. La posible enseñanza del cuerpo. Concepciones y modelos de cuerpo que han circulado en la[...]
texto impresoAutismo y desarrollo infantil. Neurolenguaje y autismo. Estimulación sensorial. El juego como estrategia. Actividades y juegos.
texto impresoPsicosis : Panel sobre los casos difíciles / Héctor GARBARINO. Psiquiatría y psicoanálisis / Héctor GARBARINO. Lo ominoso y la amenaza de no ser en el Hombre de la Arena de Hoffmann / Héctor GARBARINO. A propósito del lenguaje pre-verbal / Merce[...]
texto impresoEl autismo y los TEA. Estrategias de inclusión e intervención. Sistemas Alternativos de Comunicación. Pictogramas. Metodología de enseñanza estructurada. Juego simbólico. Funciones ejecutivas. Experiencias de Aprendizaje. TICs. Temple G[...]
texto impresoAlessandro ZUDDAS ; Jessica BOI ; Francesca CERA ; Federica DONNO ; Francesca LIROSI ; Silvia PETZA
[Barcelona] : EMSE EDAPP , 2019¿Qué son los trastornos del espectro autista? Criterios diagnósticos y presentación clínica. Intereses y comportamientos restringidos y repetitivos. Modalidades de aparición. Comorbilidad. ¿Cómo funcionan los niños y los adolescentes autist[...]
