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CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA ELEMENTAL - MATERIAL DOCENTE |
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texto impresoPosturas sobre y para la enseñanza de las ciencias ¿Qué concepción de ciencia? La ciencia es más que un cuerpo de conocimientos que se ha producido a lo largo de la historia La ciencia es un emprendimiento humano que supone “construcción dinámic[...]
texto impreso¿Por qué enseñar Ciencias Naturales en Educación Inicial? El desafío de las Ciencias Naturales en el Nivel Inicial La ciencia en la Escuela ¿Qué enseñamos? ¿Cómo lo hacemos? Proyectos institucionales Proyecto áulico La evaluación de la enseñanza[...]
texto impresoCompetencias y habilidades en Ciencias. Los diseños experimentales. Los diseños experimentales : temperatura. Diseño experimental : origen de la vida. Proyecto de investigación : un problema ambiental. Seres vivos y recursos digitales en se[...]
texto impresoEl conocimiento de la naturaleza en la escuela : proyectos / Claudia Mabel DIAZ. ¿Por qué abordar el conocimiento de la naturaleza en proyectos?. Rol del maestro al abordar un proyecto : planificación. Lugar del alumno en los proyectos. Cuestion[...]
texto impresoLa enseñanza del conocimiento Aprendizaje significativo Planificar en ciencias Propuestas de enseñanza Integrando disciplinas Evaluar en ciencias
texto impresoDonaldo CONDE ; Dinorah RODRIGUEZ DA SILVA ; María N. DIBARBOURE ; Angelina RODRIGUEZ ; Inés PENA ; Silvana FRACCAROLI ; Sylvia PORTA
Montevideo : CAMUS , 2016El diálaogo con la evidencia y el aprendizaje de las ciencias / María N. DIBARBOURE. Los seres vivos y su medio / Dinorah RODRIGUEZ DA SILVA. Los seres vivos y el origen como problema / Sylvia PORTA. Newton, más allá de los colores / Angelina RO[...]
texto impresoPoner en acto : dibuja a un científico / EQUIPO DE INVESTIGACION EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. Las imágenes de la ciencia : una puerta de entrada a la naturaleza de la ciencia / Agustín ADURIZ, Yefrin ARIZA. Enseñar a los niños "esa co[...]
