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EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY - POLITICA EDUCATIVA |
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texto impresoLa niña y el niño nacen con los derechos bajo el brazo. mód. 1 / Vital DIDONET. Las niñas y los niños tienen derechos. mód. 1. ¿Cuál es la razón para definir derechos específicos para las niñas y niños? mód. 1. ¿Dónde está escrito que niñas y ni[...]
texto impresoDesarrollo nacional de la primera infancia en Uruguay. mód. 8 / Pilar PETINGI. Derecho-Derechos humanos. mód. 8. ¿Por qué partimos de este punto? mód. 8. Leyes. mód. 8. Información general. mód. 8. Proceso de elaboración de la ley. mód. 8. Ley G[...]
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Montevideo : MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA. DIRECCION DE EDUCACION. AREA DE EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA , 2006Antecedentes Conceptualizaciones previas Concepción infancia Concepción de desarrollo Ejes organizaciones de desarrollo Concepción aprendizaje Matrices de aprendizaje Concepción de educación Concepción de familia Concepción de instituciones educ[...]
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[Montevideo] : PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA.OPP. AREA DE POLITICAS TERRITORIALES. PROGRAMA URUGUAY CRECE CONTIGO (UCC) , 2014El documento, en sus aspectos de forma y fondo, abarca los ciclos que comprenden la Primera Infancia y mantiene vigentes los diseños curriculares oficiales, integrándolos, actualizándolos y potenciándolos. A partir de los acuerdos plasmados, to[...]Niñas y niños nacidos en el Uruguay en el siglo XXI. Fundamentos de atención y educación desde el nacimiento a los seis años. Principios de atención y educación desde el nacimiento a los seis años. Organización del marco curricular. Orientac[...]
texto impresoANEP. CODICEN. CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA
[Montevideo] : CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) , 2019Nuestra escuela. Educación Inicial. Inclusión. Integralidad. Extensión del tiempo pedagógico. Información y tecnología. Desarrollo curricular y evaluaciones. Educación para el medio rural. Campamentos y Programa Educativo de Verano. For[...]
