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Documentos disponibles de este tema (9)
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texto impresoInvestigación centrada en el análisis del rol y la figura de las asistentes personales, del Programa de Asistentes Personales, que desarrollan sus tareas en centros educativos de primaria. Busca comprender las implicancias prácticas que ha gener[...]Nada de nosotras sin nosotras / Antonia IRAZABAL y Fiorella BUZETA. Conceptos claves : breves apuntes para la problematización. La asistencia personal en el aula desde las miradas de las asistentes personales y de las maestras. La llegada de [...]
texto impresoMaría Noel MIGUEZ (1972-) ; Vania RIBAS ULBRICHT
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSIC , 2020Educación inclusiva en la UDELAR / María Noel MIGUEZ. Panorama sobre la accesibilidad en la educación superior : escenario brasileño en la especificidad de UNINTER-SIANEE / Luciane Maria FADEL, Viviane Helena KUNTZ, Leomar MARCHESINI ZURAVSKI. [...]
texto impresoEste libro surge del intercambio académico entre sus compiladores y sus instituciones de pertenencia: el Instituto Nacional de Educación de Sordos (INES), Río de Janeiro, Brasil, por un lado; y el Área de Estudios Sordos y la Carrera de Tecnólog[...]Vulneración de derechos en el colectivo de personas dentro del espectro autista / Natalia LOPEZ DE LOS SANTOS. Identidad sorda : hablantes de lengua de señas, sordomudos o discapacitados / Adriana de LEON. Lenguaje inclusivo, cambio lingüístic[...]
texto impresoEducación y psicología en el siglo XXI. v. 1 / Gabriela BAÑULS (coord.), Cecilia PEREDA BARTESAGHI (present.). Las voces de los aprendientes. v. 1. Marcas indelebles de la escuela : la escuela burbuja, la escuela extraña, la escuela vana. v. 1[...]
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[Montevideo?] : CES (CONSEJO DE EDUCACION SECUNDARIA). DEPARTAMENTO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE (DIE) , 2017¿Por qué una guía? Caminando en la diversidad Un dispositivo de cambio : los Equipos Educativos (EE) Adecuaciones Curriculares : el qué, el quiénes y el cómo La discapacidad y las altas capacidades : al este y al oeste de la curva de Gauss Las A[...]
texto impresoDiscapacidad, infancia e inclusión : hacia el modelo social de la discapacidad / Flavia GISPERT. Discapacidad e infancia en el contexto escolar : hacia la construcción de intervenciones inclusivas / Patricia SARQUIS. La tarea pedagógica cotidian[...]
texto impresoAnclajes teóricos y normativos. Definiciones que orientan. Marcos normativos internacional y nacional. Procesos de intervención desde el trabajo social en la temática. Análisis descriptivo de las estrategias de intervención preprofesional de tra[...]
texto impresoDecreto. Protocolo. Ámbito de implementación. Propósito general. Consideraciones generales sobre educación inclusiva y discapacidad. Accesibilidad y diseño universal. Promoción de culturas inclusivas. Síntesis. Anexos. Anexo 1 : recurso[...]