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Repensando las prácticas profesionales como espacios de enseñanza y aprendizaje de competencias profesionales : el caso de la práctica hospitalaria del curso Nutrición Clínica

Marta ELICHALT GOMEZ
Montevideo : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA. CSE , 2015

Introducción Descripción de los resultados Datos para contribuir a la implementación de un nuevo plan de estudios en la Escuela de Nutrición, Udelar Síntesis de resultados Resultados cuantitativos Categorías del análisis cualitativo Metodología [...]

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