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Documentos disponibles de esta editorial (111)
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texto impresoCuando leer es crecer : articulación de literatura, ciencias naturales y ciencias sociales El diario de la sala : registros significativos Leer y escribir de verdad : itinerarios didácticos de lengua escrita y oral Deseos de cumpleaños Intercamb[...]
texto impresoDiscapacidad, infancia e inclusión : hacia el modelo social de la discapacidad / Flavia GISPERT. Discapacidad e infancia en el contexto escolar : hacia la construcción de intervenciones inclusivas / Patricia SARQUIS. La tarea pedagógica cotidian[...]
texto impresoOrganizar propuestas de enseñanza para la clase de Ciencias Naturales en el contexto de la indagación. La diversidad biológica en el contexto de la indagación. El origen de los seres vivos en el contexto de la indagación. Las representaciones[...]
texto impresoEl cuerpo : primeros auxilios : educación para la salud. Salud Bucodental : experiencias y proyectos para su abordaje en la escuela / Claudia Mabel DIAZ. Proyecto : el botiquín escolar los accidentes y su prevención en la escuela / Claudia Ma[...]
texto impresoAmbiente social, medioambiente, educación ambiental. Un proyecto escolar con base en las propuestas de Naciones Unidas / María Silvina DIETSCH. La educación ambiental en las infancias : proyectos y experiencias didácticas / Eduardo Marcelo SO[...]
texto impresoLas letras, las palabras, lectura y escritura. Alfabetizar más allá de enseñar a leer y escribir / Delia AZZERBONI. La alfabetización inicial como continuidad entre sala de 5 y los primeros grados de la escuela primaria / Jazmín VEGA, Mariel O[...]
texto impresoLos números, las medidas, el conocimiento matemático. Las situaciones escolares cotidianas como oportunidades para enseñar sobre los números / Gabriela GION, Noelia MESA. Planificar los contenidos de matemática en secuencias : posibles caminos[...]
texto impresoSerie de materiales destinados a los educadores que se desempeñan con niños de entre tres y ocho años. Elaborado por prestigiosos investigadores, académicos, formadores y maestros en ejercicio de distintos países de América y Europa. Acompañan [...]
texto impresoRevisar nuestras ideas y modos de planificar implica entender el sentido de las planificaciones como sinónimo de acompañar, facilitar y ayudar a las nuevas generaciones a conocer, comprender y disfrutar aspectos valiosos del mundo que les dejamo[...]Planificación : secuencias didácticas. ¿Planificar o programar la enseñanza? / Patricia SARQUIS. Planificar secuencias en educación inicial y primaria / Fabrizio ORIGLIO. La planificación de secuencias para favorecer los conocimientos sociale[...]
texto impresoEl abordaje del currículo y sus contenidos suele ser un desafío para los docentes de Inicial y Primaria. Entre los interrogantes y las búsquedas de los profesores se encuentra la inquietud sobre cómo articular globalizadamente los contenidos de [...]Planes y proyectos interdisciplinarios. Planificar en forma interdisciplinaria para potenciar aprendizajes : ideas desde un enfoque globalizador / Delia R. AZZERBONI. Enseñar el ambiente social y natural con un enfoque interdisciplinario / Nat[...]
texto impresoLas prácticas de lenguaje y los conocimientos matemáticos han sido siempre sumamente significativos en las propuestas de enseñanza, tanto de educación Inicial, como en las de Primaria. Sin embargo, a lo largo de los años se han cambiado los enfo[...]Planes y proyectos articulan contenidos : Lengua y Matemática Procesos de lectura y escritura : ideas y proyectos para un abordaje interdisciplinario / Natalia VAZQUEZ, Laura COPPO. Un proyecto sobre superhéroes que favorece capacidades empren[...]
texto impresoLa educación Inicial y Primaria se ha orientado, en los últimos años, al abordaje de habilidades, capacidades y competencias. Entre estas se encuentran particularmente: la resolución de problemas, el trabajo en grupo y la creatividad. Existen po[...]Planes y proyectos : capacidades, habilidades y creatividad. ¿Cómo y para qué diseñar planes que potencien la creatividad desde las infancias? / Delia R. AZZERBONI. Un proyecto de ciencias naturales y teatro : Luz y sombras / Claudia PAPAYANNI[...]
texto impresoLas emociones, los sentimientos y los modos de actuar ante diferentes situaciones han sido incorporados como parte de los desarrollos que la escuela puede acompañar tanto en nivel Inicial como en Primaria. De hecho, el abordaje educativo emocion[...]Planes y proyectos : educación emocional, educación sexual. La educación sexual integral en la escolaridad de las infancias / Cecilia ROMAN. Las emociones y su abordaje desde la educación sexual / Daniela N. GONZALEZ. Una propuesta interdisci[...]
texto impresoEn la actualidad las propuestas de calidad educativa buscan abordar en la escuela la educación ambiental, así como el conocimiento de las Ciencias Naturales desde la educación inicial. Es misión del docente transmitir contenidos que enriquezcan[...]Ciencias Naturales : educación ambiental. Rincones y espacios para las ciencias naturales en la escuela / Claudia Mabel DIAZ. Un proyecto de educación ambiental : separamos residuos en la escuela y reciclamos papel / Claudia PAPAYANNIS. Conoc[...]
texto impresoCiertamente innovar no refiere a un eventual cambio de horarios en la escuela o en el uso de ciertos libros o materiales escolares. Innovar es una transformación profunda que convierte lo existente enriqueciendo y potenciando el conocimiento. L[...]Proyectos : propuestas innovadoras. Proyectos educativos innovadores en las escuelas del siglo XXI / Patricia SARQUIS. El abordaje de recortes socioambientales con niños : indagación del ambiente y el juego / Josefina CAPPONI. Una experiencia[...]