Información de la editorial
CAMUS |
Documentos disponibles de esta editorial (111)
Refinar búsqueda
![]()
texto impresoLas infancias se acercan con entusiasmo al juego y lo lúdico y este rasgo singular de la conducta infantil se vincula con la construcción de diversos conocimientos. El juego es en la vida infantil un ámbito favorecedor de la salud, los vínculos[...]Juego : propuestas lúdicas. Juego y multitarea : una propuesta diferente para facilitar el juego en la escuela / Andrea VISCONTI, Natalia VAZQUEZ. El juego y la enseñanza de matemática / Gabriela GION, Noelia MESA. Juegos teatrales : el juego[...]![]()
texto impresoLos educadores deben desarrollar habilidades para la lectura e intervención frente a conflictos y confrontaciones que aparecen en ciertas situaciones escolares. En estas páginas se busca resignificar el sentido de los límites para no pensarlos c[...]Límites : educación emocional. Infancias y emociones : su impacto en la familia y la escuela / Delia R. AZZERBONI. Educación emocional en la escuela / Florencia POGGI. La construcción del respeto por las identidades y culturas en la escuela /[...]![]()
texto impresoProbablemente la escuela inicial y primaria aún no ha incorporado en toda su potencialidad espacios para las propuestas psicomotrices y de movimiento. Una educación que incluye experiencias motrices tiene múltiples beneficios, particularmente e[...]Movimiento : psicomotricidad. Pensar, explorar y alojar el movimiento / Alejandra CASTIGLIONI, María Agustina BLANCO. Juegos corporales y juegos motores / Andrea VISCONTI, Natalia VAZQUEZ. Propuestas de psicomotricidad en la educación inici[...]![]()
texto impresoPaola PARODI ; Mónica TOMEO GAIERO ; Sylvia PORTA ; Margarita PRESNO ; Mercedes LABORDE
Montevideo : CAMUS , 2015La enseñanza de la numeración en el primer ciclo / Mercedes LABORDE. Volúmenes en el espacio / Mónica TOMEO GAIERO. Perspectivas sobre género : enseñando desde la diversidad / Margarita PRESNO. La adaptación : la cara no visible de una biología [...]![]()
texto impresoEl aprendizaje y sus dificultades : una mirada desde la neuropsicología / Blanca DO CANTO. Enseñar a aprender : un gran desafío : las múltiples variables que inciden en el aprendizaje de los adolescentes / María José TEJERA BARREIRA. La educació[...]![]()
texto impresoSi éste no es el juego: ¿el juego dónde está? : preguntas y no respuestas / Ruth HARF. Jugar en la escuela: un diálogo que recién comienza / Patricia M. SARLE. La espontaneidad en el juego y el movimiento en la educación infantil / Ana María POR[...]![]()
texto impresoEvelina BRINNITZER ; María Edith COLLADO ; Gabriela FERNANDEZ PANIZZA ; María Fernanda GALLEGO ; Silva G. PEREZ ; Flavia I. SANTAMARIA
Buenos Aires : CAMUS , 2016Antes de empezar a jugar ¿Qué entendemos por juego? ¿Cómo se vincula el juego con la enseñanza escolar? ¿El juego en la enseñanza de la matemática? ¿Cómo podemos clasificar los juegos matemáticos? ¿Cómo coordinar estos juegos? ¿Cómo seleccionar [...]![]()
texto impresoTraza un camino hacia la facilitación del pensamiento tecnológico en los niños y las niñas. Propone procesos y experiencias que apuestan a desarrollos cognitivos por sobre usos sin sentido de las tecnologías. Expone con claridad secuencias donde[...]Las nuevas tecnologías en el nivel inicial. La planificación de proyectos y propuestas que incluyen tecnologías. Proyecto : El audiolibro de la sala. Proyecto : El videoclip de la sala. Juego en sectores : El rincón tecnológico. La programa[...]![]()
texto impresoJuego y matemática. Propuestas con números, conteo y operaciones. Propuestas vinculadas a la medida y/o el espacio. Propuestas vinculadas a las figuras geométricas. Juego y prácticas del lenguaje. Propuestas que favorecen la lengua oral. P[...]![]()
texto impresoJuego y currículum. El juego en la infancia. El juego en la escuela. El juego y los contenidos. Rol de los maestros. El juego en el área del conocimiento de lenguas / Alicia ZAINA. El juego en el área del conocimiento matemático / Fernanda PENAS[...]![]()
texto impresoJugar y aprender matemática / Cristina OCHOVIET. Juguemos con orden / María Laura DODINO. Juegos de azar y probabilidad / Verónica MOLFINO. Juego con números racionales / Ana MARTINEZ.![]()
texto impresoLos juegos tradicionales en lo cotidiano. Los maestros como enseñantes del juego. Variables y condiciones para la enseñanza de los juegos tradicionales en el nivel inicial. Adivinanzas : un juego tradicional con múltiples beneficios. Juegos [...]![]()
texto impresoLuciana ALVEZ BOU ; Andrea SARDEÑA ; Ana Laura FRAGA ; Fernanda GARCIA TORRES ; Marcos MARTINEZ SIMONS
Montevideo : CAMUS , 2022Comienza el juego. Jugar en numeración natural : primer ciclo. Jugar en geometría : primer ciclo. Jugar en numeración racional : segundo ciclo. Jugar en geometría : segundo ciclo.![]()
texto impresoNivel inicial y primer grado Segundo grado Tercer grado Cuarto grado Quinto grado Sexto grado![]()
texto impreso; Eduardo DOTTI ; Ana Laura LUJAMBIO ; Eleonora PELUFFO ; Maximiliano XICART ; Lorena ZUFFO
Montevideo : CAMUS , 2018A través de cinco propuestas, diferentes autores toman la palabra y desarrollan los sentidos de las prácticas de lectura y escritura en relación con la enseñanza y aprendizaje de diferentes áreas. Los artículos de este libro están unidos por con[...]Enseñar a leer : un puente entre los textos, la lengua y la cultura / Eduardo DOTTI, Eleonora PELUFFO. La enseñanza de la escritura en la clase de Lengua / Eduardo DOTTI, Eleonora PELUFFO. Leer y escribir en Matemática en la escuela primaria /[...]