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EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - BACHILLERATO - INVESTIGACIONES |
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texto impresoAproximación al estudio sobre los resultados de los exámenes en segundos y terceros años del bachillerato diversificado en liceos públicos de todo el país Introducción Aspectos metodológicos de la investigación Un análisis de los resultados de l[...]
texto impresoRoles, actores y expectativas : sus interacciones, cap.1 Evaluación, cap. 2 Clima institucional, cap. 3 Enseñanza y aprendizaje, cap. 4
texto impresoFundamentos y contextos pertinentes para el proceso de transformación de la educación media superior
Los fundamentos del cambio Las claves de la realidad que queremos incorporar La globalización de las ideas y las relaciones Contextos preocupantes a nivel regional y nacional La juventud, un sujeto a construir desde la educación Cultura y juvent[...]
texto impresoMartín MARZANO ; Silvia MACHADO
Punta del Este : INSTITUTO UNIVERSITARIO FRANCISCO DE ASIS (UNIFA). FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DEL COMPORTAMIENTO , 2018Investigación de carácter exploratorio, descriptivo longitudinal, y con un enfoque esencialmente cualitativo informa acerca de los intereses en la elección de carreras universitarias o terciarias de los bachilleres de los liceos públicos y priva[...]Marco de referencias teóricas. Caracateristicas del Departamento de Maldonado. Enseñanza Terciaria y universitaria. Concepto de enseñanza universitaria. El marco normativo. La educación Terciaria y Universitaria en el Uruguay. La enseñanza[...]
texto impresoMaximiliana CEDREZ ; Verónica DE LOS SANTOS ; Maite GARCIA ; María Noel SOMMER ; Santiago NICOTERA ; Ilana ZEJERMAN
Montevideo : FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES , 2020Estudio enmarcado en el Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil (PAIE), CSIC, UdelaR. Se propone investigar el tránsito entre la Educación Media Superior y la Educación Superior en Montevideo. Se considera la influencia y relevancia del[...]Marco teórico y antecedentes. Enseñanza Media Superior. Agentes socializadores. Transición a la Educación Superior. Objetivos e hipótesis. Estrategia metodológica. Diseño y estrategia general. Muestra. Estrategia de recolección de datos.[...]
