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documento proyectable o vídeoUna mirada acerca de las relaciones de la educación con los adolescentes en situación de pobreza en Uruguay / Pablo MARTINIS. Tres líneas de reflexión sobre la adolescencia, sus fortalezas, necesidades y vulnerabilidades / Alicia CANETTI. Los [...]
texto impresoPara comprender las condicionantes que rodean la participación educativo-laboral de los adolescentes en zonas urbanas vulnerables ¿es suficiente tomar en cuenta aspectos del origen familiar tales como la estructura o la acumulación de capitales [...]Una mirada alternativa sobre las condicionantes educativo-laborales Marco teórico Las condiciones sociales de la participación educativo-laboral El (des)encanto institucional adolescente Explorando las condicionantes de la participación educ[...]
texto impresoEl egreso en el marco normativo internacional y nacional Las transiciones a la adultez Algunos aportes de la bibliografía sobre el egreso del sistema de protección Definición de la población de estudio Objetivos de la investigación Estrateg[...]
texto impresoEl presente documento es un producto del proceso colectivo en relación a la problemática específica sobre niños, niñas y adolescentes (NNA) en situación de calle.Historia de atención hacia niños, niñas, adolescentes y familias o referentes significativos en situación de calle. Conceptualización sobre la población. Proyectos y población atendida. ¿Por qué Uruguay país pionero? Proyecto País Pionero. [...]
texto impresoMarco conceptual y normativo de la primera infancia, infancia y adolescencia Primera infancia, infancia y adolescencia como construcción social Principios orientadores Enfoques metodológicos Por qué invertir y desarrollar políticas de primera in[...]
