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Acción y reflexión : la investigación como potenciadora de aprendizajes

[Montevideo?] : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE). PASEM , 2017

Líneas teóricas que actúan de marco Hacia una pedagogía socio-crítica Una postura epistemológica Aprendizaje por investigación Retroalimentación teoría y práctica en la docencia Trabajo colaborativo y aprendizaje Las tecnologías digitales como h[...]

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