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texto impresoAlicia LOPEZ IBARBURU ; Enriqueta TROUTBECK ; Elsa A. ROMAY
Montevideo : COLEGIO NUEVA CULTURA , 1995
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texto impresoInvestigación que realiza un estudio de caso con abordaje cualitativo, mediante la utilización de la observación, indagando sobre cómo se presentan los cuerpos enseñantes en el aula de Filosofía, bajo la necesidad de incorporar la dimensión corp[...]Introducción. Ubicación general de la problemática y de la investigación. Producciones a manera de antecedentes. Estudios sobre cuerpo. Producciones a manera de antecedentes desde el ámbito de la enseñanza de la filosofía. Relevancia de la [...]
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texto impresoAtendiendo a las reformulaciones programáticas este libro pretender ser un aporte tanto para docentes como para estudiantes. Se realiza un recorrido por la crítica de los saberes, las diferentes concepciones del ser humano en el contexto global [...]Los comienzos de la filosofía occidental : los orígenes de la filosofía. El asombro es una actitud frente a la vida. El asombro de Platón. El asombro de Aristóteles. El asombro de Heidegger. La duda. La duda en de Montaigne. La duda en Ca[...]
texto impresoNociones de filosofia general (1) Nociones de Psicología (2) Nociones de lógica (3) Problemas filosóficos (4)
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Montevideo : ANEP. CODICEN. CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE). DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA , 2010Aportes sobre filosofía política y fundamentación de Derechos Humanos, para la planificación del curso de 3ero. de bachillerato / Fernanda DIAB. La filosofía política y el giro normativo en el marxismo analítico / Daniel MALVASIO. Bioética : fun[...]
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texto impresoJORNADAS BINACIONALES DE EDUCACION "EDUCACION EN CONTEXTOS DESFAVORABLES : PERSPECTIVAS Y DESAFIOS" (8AS : 2019 SET.4-6 : RIVERA)
[s.l.] : UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA , 2020El derecho a la educación y la justicia educativa : un desafío para la formación y el trabajo de directivos escolares / Ingrid SVERDLICK. Repensar la inclusión educativa a partir de un caso en estudio / Fernando BORGIA, María Inés VAZQUEZ, La[...]
texto impresoObra que reúne los resúmenes de los trabajos que fueron seleccionados y evaluados por el Comité Académico de Canelones en Congreso en el entendido que significan un aporte a la comunidad docente. (Fragmento extraído de la contratapa)Comunidad de aprendizaje virtual, el rol del supervisor como tutor pedagógico / Sandra BUSATAMANTE, Gabriela DE LEON, Paola GATTO. ¿Por qué decir sí a pensamiento computacional? / María Elisa FERENCZI, Paola GATTO, Nora MEDINA. Vaz Ferreira : [...]
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texto impresoDificultades actuales de los estudios filosóficos Necesidad de la filosofía para los futuros sacerdotes Algunas directrices para la enseñanza de la filosofía
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