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CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA ELEMENTAL - GUIAS PARA MAESTROS |
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texto impresoPosturas sobre y para la enseñanza de las ciencias ¿Qué concepción de ciencia? La ciencia es más que un cuerpo de conocimientos que se ha producido a lo largo de la historia La ciencia es un emprendimiento humano que supone “construcción dinámic[...]
texto impresoPropone abordar aspectos clave a tener en cuenta en el aula para el desarrollo de la competencia científica de los estudiantes. Formar estudiantes competentes en el pensamiento científico requiere fortalecer el desarrollo de ciertas habilidades [...]Las formas de pensar, hacer, decir y sentir de los científicos en su contexto. Las ideas de los niños y las ideas de la ciencia: encuentros y desencuentros. Los problemas y las preguntas para el desarrollo del pensamiento científico. Las hipó[...]
texto impresoCompetencias y habilidades en Ciencias. Los diseños experimentales. Los diseños experimentales : temperatura. Diseño experimental : origen de la vida. Proyecto de investigación : un problema ambiental. Seres vivos y recursos digitales en se[...]
texto impresoDonaldo CONDE ; Osvaldo GUTIERREZ ; Angelina RODRIGUEZ ; Elina ROSTAN ; Lorena ZUFFO
Montevideo : CAMUS , 2020Ciencias naturales. Energía. Reproducción. La luz. Ciencias sociales. Nomadismo / sedentarismo. Las familias. Revolución política.
texto impresoPropone a docentes algunas propuestas didácticas que han sido desarrolladas en distintas escuelas primarias públicas y que han sido re-elaboradas a la luz de lo acontecido durante su puesta en práctica, para que sean de utilidad y faciliten la t[...]Materiales de laboratorio. Mezcla y separación de sistemas materiales heterogéneos. Los materiales y el magnetismo. Algunos fenómenos magnéticos. Reflexiones finales.
