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Aprender a ser maestra : la construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo : informe final de investigación

[Montevideo? : S.N. , 2020?]

Analiza e interpreta los factores que se relacionan con la construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria del Uruguay, especialmente los que se vinculan a sus prácticas preprofesionales y a sus primeros cinco años[...]

Introducción general, aspectos metodológicos y trabajo de campo. Aspectos metodológicos. Fases de la investigación y trabajo de campo. Estrategias de análisis de la información. Factores de contexto institucional de la formación inicial. Or[...]

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