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Aprender a ser maestra : la construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo : informe final de investigación

[Montevideo? : S.N. , 2020?]

Analiza e interpreta los factores que se relacionan con la construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria del Uruguay, especialmente los que se vinculan a sus prácticas preprofesionales y a sus primeros cinco años[...]

Introducción general, aspectos metodológicos y trabajo de campo. Aspectos metodológicos. Fases de la investigación y trabajo de campo. Estrategias de análisis de la información. Factores de contexto institucional de la formación inicial. Or[...]

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Discurso, ideología y poder : representaciones de la identidad de las maestras uruguayas en medios digitales de noticias

Virginia OSORIO
Montevideo : JOCMA , 2025

«En este libro se muestra por primera vez cómo se representa a las maestras uruguayas y cómo se construye discursivamente su identidad en noticias digitales y sus respectivos foros en los principales periódicos de circulación nacional en el perí[...]

Introducción. Contextualización. La representación de la identidad docente y los medios en la investigación local : antecedentes. Enfoque teórico. Nociones de discurso, texto y enunciado. Discurso como texto y como práctica social. Análisi[...]

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